2.自学五、六两节。

　　（1）指名朗读这两节诗，思考、讨论、交流。

　　a．如果失去了延安精神会怎么样？（如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人，也就是活死人，这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。）

　　b．为什么要追寻延安精神？（因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。）（板书：追寻信念、温暖、光明）

　　（2）指导有感情地朗读这两节诗。

　　3．依据板书，归纳中心。

　　诗歌通过对延安精神的歌颂，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。

　　4.指导感情朗读，体会思感，深化理解。

　　全诗押的是ang韵，读的时候要很自然地适当加以突出，这样，听起来才声韵铿锵。

　　课堂小结及拓展延伸（  ）分钟

　　五、拓展运用

　　联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。

　　（在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索取，只讲奉献。）

　　学生可以畅所欲言。

　　【设计意图：在阅读实践中，引伸到课外，联系实际谈谈，教育学生懂得延安精神。】