四、教师点拨，解决疑点。

　　1.自学三、四两节。

　　（1）有感情地朗读三、四节，思考并分组讨论：

　　a.“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”

　　这句诗的意思是什么？

　　把诗中表达同样意思的诗句找出来。

　　说说作者运用了什么方法来写的？

　　作者忘不了、丢不掉的是什么？

　　b.我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代，为什么还不能丢掉延安精神？

　　【设计意图：教给学生学习诗歌的方法：抓住重点词句来理解课文。】

　　（2）学生交流、教师点拨：

　　a.“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。

　　“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。“毫不犹豫”是非常坚决的意思。

　　“毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。这两句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉延安精神。

　　诗中表达同样意思的诗句有：“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。”

　　作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。

　　b．我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还需要再发展，就必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。

　　（3）有感情地朗读，加强理解。