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部编版二年级上册《玲玲的画》语文教案(5)

网络资源 2019-07-30 22:06:17

  师:这位同学预习得真到位!你来!

  生:请看“动脑筋”这个词语,它的意思是想问题,思考!我可以用它来造句:他之所以聪明,是因为他常常动脑筋。

  生:我还有!“端详”这个词语的意思是端庄祥和。

  生:我质疑!“端庄”的意思应该是仔细地看!近义词是打量,反义词是浏览。

  师:那这个词的意思究竟谁说的对呢?我们看看课文中的句子!把这个词放入到课文中啊,不难发现,它的意思是仔细地看!所以我们要把词语放回文中,才能知道它究竟是什么意思!谁可以用“端详”造个句子?

  生:我端详着自己的画,感到很满意!

  师:非常棒!那还有没有同学扫除了其它障碍?没有了呀?那么我们进入下一个环节!

  三、带着问题朗读课文,小组讨论问题。

  教师课件展示问题。

  问题:

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