北师大版六年级下册《可爱的小猫》数学教案(3)
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2019-06-22 22:53:11
活动2：探究规律，填写表格。（课件出示表格） （8分钟）
师：乐乐的轮廓图我们已经知道了，看猫妈妈给我们提供的天天、晶晶和欢欢的轮廓信息，你又能发现什么规律呢？这四只小猫有什么异同呢？让我们来一探究竟吧。
活动步骤：
1.小组合作探究规律：
（1） 观察乐乐和天天的轮廓图
（2，0） （4，0）
（4，0） （8，0）
（6，2） （12，2）
（6，6） （12，6）
独立观察这些数对，是怎么变化的？有什么规律？
（2）观察乐乐和晶晶的轮廓图
（2，0） （2，0）
（4，0） （4，0）
（6，2） （6，4）
（6，6） （6，12）
