从幼升小到高考的潜规则,这篇文章够你看12年!(3)
【新初一】
1、把初一当初三过的,都笑到了最后,但可惜的是,至少80%的孩子都等到初三才知道着急。
2、六年级到初一的差距超大,大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式,都要进行转变,小学阶段的一些无关痛痒的表现,可能导致初中全盘皆输,就比如做计算不喜欢用演草纸,这么一件小事儿,多少孩子因为这个,在中考丢了小10分,人生轨迹就这么改变了。
3、不得不承认,现在中考考察更多的是细心,是理解能力,是实际应用能力,而不是难题的能力。要调整学习方向,真的听懂是第一要务,平时练习的思路也要转变。
4、真正优秀的,享有优质高中资源的,前20%的学生中的绝大多数,根本就没盯着中考,人家盯着的是“签约”,是不是你连签约是啥都不知道?做家长的还不赶紧去了解了解!提前规划!
5、初一的所有课程都不难,初一的各种考试也都不难,绝大部分学校,数学随随便便就可以拿个90多分,但你要知道,坏习惯改不了,学习方式不转变,初二一定出问题。不要总是抱着偏科不怕、中考还长远的心态去面对自己现有的问题,积少成多,聚沙成塔,最终都会化作初三道路上的荆棘。到时候你面对的就不只是学科的问题,而是在父母,老师,同学三重压力下,每天重复着过度的自我压榨,以及无谓的精力消磨。
6、如果你孩子并不是特别牛,并且你现在的想法是,“万一我孩子不行,那初三补课”,那我建议,你还是把钱花到初一吧,有这种想法的,多半初三钱也花了,但成绩还那样。
7、体育,初一初二有如天堂,等到了初三那可就像地狱了,一节课下来能让你这一天都处于颓废萧条状态。尤其是长跑,男生跑哭了都有可能……总之一定提早重视体育锻炼,到了以后夏天36°C跑800那都是家常便饭。
8、初一是培养孩子计算能力的唯一阶段,一点没学会,后面都白费,好多孩子有马虎粗心的问题,不要用“粗心”二字,为孩子找台阶下,从知识层面讲,除了书写不规范的问题,其他都是忘记细节、忘记做法。生动的讲解,帮孩子快速掌握计算技巧,配以习题课的针对性大量练习,加深印象,才能彻底改掉粗心。
9、家长必须在初一就搞懂“选科”的问题,多听听机构或者小石头针对这个问题的分析和讲解。
【新初二】
1、初二真正的杀器是数学:初二是代数思想开始建立的初期,更是初中几何难度提升的关键节点,可以这么讲,初二数学学蒙了,估计到高三你都不一定醒的过来。初一基本功比如计算还没过关的孩子,面对初二的数学是非常痛苦的,初一9点写完作业,初二11点写完作业,初三写不完作业。这都是基本功的问题。还有一种说法叫“平几通,几何通”。意思是说平面几何学好了,数学也基本就通了。初二平面几何学得好,以后数学一直不错;初二平面几何没学好,以后数学一直不顺。学好平面几何是我们做好初三几何综合压轴题以及二次函数压轴题的保障,同时平面几何也是我们以后再高中当中解析几何和立体几何的基础。因此平面几何绝对不能放松,尤其是全等三角形和四边形。
2、初二最大的BOSS并不是学习,而是青春期,这简直是鬼故事级别的,不光家长受罪,孩子自身也会受罪,莫名的躁动,莫名的烦躁,莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来,青春期最需要细致的关怀,这时候的孩子的内心其实是最脆弱了,所以才像刺猬一样长满了刺,只要你能走进孩子的内心,你就看得到ta柔软的一面,那些青春期跟孩子“干”起来的家庭,100%是家长全责,等同于追尾。
3、如果初一过得紧张,初二又能hold住孩子的青春期,那么恭喜你,做好后勤工作,多跟孩子聊天,多给孩子鼓励,多学学做饭就可以了,而这些问题里面要是有一样没有解决,那初二最大的任务,就是解决它。
4、初二意味着:
(1)两极分化和成绩的定型期,不退步甚至都可能算进步,很多孩子在这里疯狂掉队;
(2)核心竞争力的最佳训练期,把压力砸实的时间;
(3)签约名校资本的积累时期,基本决定了初三几次关键性考试的竞争力;
(4)个人习惯和素质的稳定期,初一是养成期;
(5)心理状态和性格的成型期。