你会预习吗？

　　一、预习的意义

　　1、有利于你在课堂上听课有针对性，便于精力集中，提高听课效率；

　　2、有利于你平时培养获取新知识的能力；

　　3、有利于调动你把已有知识和已有生活经验运用到新知识的理解上；

　　二、预习准备

　　1、时间：每天自习、晚自习课上，其他学习任务已完成时或课前三分钟；

　　2、课本及工具书；

　　三、预习通法

　　1、在课本书页边或笔记本上用不同的记号标出：

　　①本节课不懂的地方；

　　②拿不准的地方；

　　③重要的地方；

　　2、想一想：

　　①本章节或本节课内容中重要知识点有几个？

　　②本章节或本节课内容中各部分有什么联系？

　　③本章节或本节课内容中他要说明的中心是什么？

　　3、可以试做一下课后练习：

　　①你做出来的结果和在课堂上老师讲的答案是否一致？

　　②如果你做不出来，通过老师的讲解你知道为什么了吗？你需要关注老师对此问题的分析；

　　四、预习的步骤

　　1、文科：（语文、英语、政治、历史、地理、生物）

　　①本节课概念的理解（找出生字词的读音及释义）；

　　②课本中心思想的提炼；

　　③段落的划分；

　　④本节重点内容；

　　⑤难点、疑点及自己的见解（有利于课上对比）

　　2、理科：（数学、物理、化学）

　　①本节概念的理解（找出题设与结论）；

　　②课本例题及思考题的题意理解（审题）；

　　③自行分析后再看课本答案，思考有没有别的解法？

　　④换个条件试一试，并找出变换条件后成功或失败的原因；

　　五、预习与听课的关系

　　1、通过预习，把重难点及有疑问的地方与老师讲的做对比；

　　2、课堂上把老师所讲延伸的地方要做笔记，尤其是一题多解，要深刻理解解法中所蕴含的解题思路。

　　（注：老师可对学生的预习情况随时进行检查：1.检查学生的课本及笔记本，看看是否已有了标记；2.在讲解时有针对性的提问；）