二、心态（阳光）

　　给孩子一个乐观积极的人生态度，这是每个家长都希望的事。我一直认为，让孩子开心、快乐，要吃就让他吃，要玩就让他玩，他会觉得很舒服。如果约束过多，他以后叛逆举动就会很多。比如，如果他想淋雨，就让他去，这也是孩子热爱生活的一种表达方式呢。

　　四年级的时候，孩子妈妈要去外地读书2年。我一个人独自带着孩子，生活上自然有很多困难。但这期间，我觉得最大的收获，就是和孩子一起愉快的接受了这个现实，与孩子一起成长，并且让孩子学会自己承担自己该做的事情。我和孩子约定，我负责日常生活，他负责自己的学习。我们不让妈妈在外担心。在两年的时间了，孩子没有耽误学习，而且还学会了简单的家务活，自己动手洗袜子、打扫卫生等家务活。这种阳光的生活态度，我想应该包括几点：

　　A、独立性：给孩子更多的自由空间，培养孩子养成自律的习惯，自己约束自己，自己管理自己。只要孩子愿意做的事情，在安全的前提下，尽量放手让孩子去做。

　　B、自信心：教给他方法，让他自己去探索，自己去做。失败了，重新来，成功了，慢慢就有自信了。

　　C、上进心：“有一个最好的孩子，是谁？”“别人家的孩子！”父母不要总是拿孩子与他人比较，大人心理很重要，如果大人都这样，那小孩心理也会产生嫉妒的心理。后果就是伤害了自尊心，打击了自信心。

　　D、意志力：做一件事情，如果是对的，就要坚持做。认准的事情，就要坚持做，哪怕父母已经心里明白，那是个不好的结果。对孩子来说，过程比结果更重要。孩子自己的事情要自己做，如果什么事情都由大人包办，这样的孩子则容易变得懒惰。

　　三、氛围（家庭）

　　家庭和谐、乐观，孩子生活就会积极乐观、阳光、向上。家庭学习气氛浓厚，孩子自然学之而行，也会慢慢养成自我学习的习惯。

　　4年级的时候，我和孩子做了一个读书计划。孩子自己给这个读书计划起了一个名字，叫“普罗米修斯计划”：每月我们各自读三本书，读后把书中的大概内容熟练地复述后，可以买下一批书，时间安排在每天晚上作业完成后，阅读1小时。当然，孩子阅读的书，必须有一本是家长指定的，其余的两本自己决定，范围很广，凭兴趣。通过阅读，孩子的知识面广了一些，潜移默化，也提高了学习语文兴趣。家庭阅读，我认为这是一个和孩子共同成长的一个很好的方法。那怕我们再忙，再想看电视、上电脑，我想，留一个小时给孩子，孩子给予父母的，会是一个很大的欣喜。