小学二年级上册语文期末阅读训练题(4)
武汉奥数网
2012-12-07 15:50:23
17、小洁看得( )。她吃完面包,刚想把面包丢进水里,却被湖里美丽的景象( )住了。湖水像( ),映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞,又像在( )。
1、给短文的( )里填上合适的词语。
2、照样子写句子。
湖水像一面镜子。
____________像________________。
3、这段话是课文《 》里的话。
5、这段话主要写什么?
---------------------------
18、开始( )了。我沉着地操纵着( ),顺利地打出( )的图形来。邓爷爷仔细地看了我的( ),脸上露出了( )的笑容。
根据课文内容填空。
用"--"画出邓爷爷高兴的句子。
19、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
从这句诗中找出一对反义词。
( )--( )
写出下列词语在诗句中的意思。
尽:___________残:____________ 犹:_____________
20、"远上寒山石径斜,白云生处有人家。"
1、这首诗的题目是《 》,诗人是 朝的 。
2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。
3、写出下列词语的反义词。
远------( ) 上-------( )
斜------( ) 白--------( )
4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
______________________________________________________________
21、郊外
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里,一条清清的小溪静静地流着。远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽。
1、这段话共有( )句。
2、 填上合适的词语。
( )的天空 ( )的风景 ( )的小溪
( )的竹林 ( )的野花 ( )的空气
3、写颜色的词语有:_______、________、_________、__________、________。
4、用下列词语各写一句话。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……
________________________________________________________
22、有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:"你可相信我的本领大了吧!"
它们又游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:"到底还是我的本领大。"
它们谁也不服谁。
这个故事讲________和________比本领。
公鸡和鸭子比什么本领?
公鸡和鸭子先比___________,又比_____________。
读了这个故事,你明白了什么道理?
23、谁和谁好
谁和谁好? 谁和谁好?
藤和瓜好, 白云和风好,
它们手拉手。 风往哪里刮,
不吵也不闹。 云往哪里跑。
谁和谁好? 谁和谁好?
蜜蜂和花好, 我和同学好,
蜜蜂来采蜜, 大家唱着歌,
花儿仰脸笑。 一起上学校。
用"-----------"画出回答"谁和谁好"的句子。
诗歌共有__________小节。
24、一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然,乌云密布,下了一阵大雨。大雨过后,阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了,粉红的花瓣上清水滴滴,碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共( )句。
2、用"⊿"画出表示颜色的词语。
用"="画出表示时间的词语。
用"--"画出表示荷花美丽的句子。
25、到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,(座 坐)到了自己的(座 坐)位上。李老师看了看表,说:"元元,今天你迟到了20分钟。"
1、用"\"划去()里用错的字。
2、在这段话中,"低"的反义词是( )。
3、组词。
坐( ) 低( )
座( ) 底( )
4、元元为什么红着脸?
26、我有一把小花伞,大圆脸啊笑得欢,它是我的好伙伴,接来隔壁王小元,
天上哗哗下雨点,又替奶奶买油盐,我就笑开大圆脸。笑声盖过大雨点。
1、"我"用小花伞_________________________________。
2、"我"是一个______________________的孩子。
27、
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
A 表示形状的词是( )
B 哪些词语表示数量( )( )
C 哪些词表示颜色( )( )
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就往嘴里送。
A 哪些词表示数量( )( )B 表示颜色的词( )
C 表示动作的词( )( )( )( )
六、我会写(10分)
看图写几句话。[图意为两小朋友植树,一小朋友正倒水]
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小朋友,未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画,再用几句话把你设计的交通工具写下来。
这个冬天已经下过几场雪,雪后的校园一定和平时不同。回忆一下,把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________