第四单元综合练习

　　温故知新

　　1、看拼音写词语

　　zī yuán   jīnɡ yínɡ    ēn cì    kū jié    hé ǎi kě qīn

　　(     )    (      )    (      )   (      )   (         )

　　làn yònɡ   wēi xié     mù dǔ    chán chán   juàn liàn

　　(      )   (      )    (      )    (      )    (      )

　　2、改正下面词语中的错别字

　　自做自受（  ）流连忘返（  ）兴高彩烈（  ）张慌失措（  ）

　　涛涛不绝（  ）一泄千里（  ）羞愧不以（  ）刻骨明心（  ）3、按要求写句子。

　　⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：                                               

　　⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

　　⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

　　⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

　　⑸他非常着急。（改成比喻句）

　　4、写出两条有关环境保护的宣传语

　　①                                               

　　②                                               

　　5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着"禁止摘花踏草"，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。

　　含英咀华

　　旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎

　　还有些发蓝，

　　而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

　　     旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

　　     改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

　　     旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

　　 （ 1 ）给文章加个题目： ________________________.

　　 （ 2 ）用" ----- "画出文中表示"绚丽多彩"意思的句子；用"……"画出文中表示"铺天盖地"意思的句子 .

　　 （ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：

　　（ 4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。

　　三思而行

　　    学完这一单元，我最大的收获是①                         

　　②                          ③                          今后还需要努力的地方是                                      。

　　精雕细琢

　　    调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。

　　期   中   回   顾

　　展示上半学期的学习成果。

　　  积累了       条成语、    条谚语、    条格言、  句诗词名句。

　　  背诵了     段优美的片断和    首古诗。做了     字的摘抄。

　　  课外阅读了     篇（本）文章（书），写了    篇读书笔记，其中，最喜欢的一本书是                   ，印象最深的一篇文章是                         。

　　  进行了    次习作，其中佳作是                          。

　　  "词语盘点"中的词语，我记住了   个，会写的    个，最好的一次听写成绩是听写     个词语，写对了     个词语。

　　  写字本上得了     个"优"

　　在学习语文时，我也遇到了一些困难。

　　下半学期我的打算

　　17、少年闰土

　　温故知新

　　  1、多音字注音组词

　　  2、比一比，组词语 .

　　钮（   　）　傅（   　）  厨（   　）　胯（   　）

　　扭（　   ）　缚（　   ）  橱（　   ）　跨（　   ）

　　租（　   ）  窜（　   ）  蓄（　   ）  谓（　   ）

　　祖（　   ）  串（　   ）  畜（　   ）  猬（　   ）

　　3、解释句子中划线的词语的意思

　　⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是(   )现在也没有知道──只是无端（          ）地觉得状（     ）如小狗而很凶猛。

　　⑵我素(     )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许(    )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前(    )单(  )知道它在水果店里出卖罢了。

　　  4、填空 .

　　⑴下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，(  )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一(  )，那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩)

　　⑵从闰土给"我"讲         、       、       、      等几件事，可以看出闰土是一个        、         、       的少年。

　　含英咀华

　　    （一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：（    ）的天空中挂着一轮（    ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（       ）的（    ）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，（      ），手捏一柄钢叉，向一匹猹（    ）的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　　……

　　   （二） 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

　　    我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

　　    "阿！闰土哥，--你来了？……"

　　    我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

　　    他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

　　    "老爷！……"

　　    我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

　　    1．按原文在第（一）段文字括号内填入合适的词。

　　2．这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、

　　动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：

　　少年闰土：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　中年闰土：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　3．"他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情"中"欢喜"和"凄凉"的原因是：

　　  欢喜：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　  凄凉：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　    4．闰土"动着嘴唇，却没有作声"。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　    5．"我也说不出话"。"我"在当时没有说，当时"我"想说什么呢？请你联系课文写出来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　精雕细琢

　　    学习本文写法，写一个人物外貌描写的片断，注意写出人物特点。

　　18、我的伯父鲁迅先生

　　温故知新

　　   1、写出下列词语的近义词和反义词

　　深奥（    ）（    ）  枯瘦（    ）（    ） 详细（    ）（    ）

　　慈祥（    ）（    ）  爱戴（    ）（    ）  惊异（    ）（    ）

　　2、成语填空

　　囫（ ）吞（ ）   张（ ）李（） （ ）经风（ ）  北风（   ）

　　（ ）然大（ ）   一目（  ）行      一知（ ）解  （    ）痛哭

　　3、根据课文内容填空

　　⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①             ②          ③              ④            

　　⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：                 

　　　4、阅读句子并作答.

　　☆伯父摸着胡子，笑了笑，说："哈哈！还是我的记性好。"

　　⑴这句话表面在夸自己,实际上是                           

　　⑵这句话体现了                                             

　　☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

　　    这句话通过对鲁迅的     和      的描写，表现了鲁迅    

　　含英咀华

　　（一）"你不知道，"伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说："我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。"

　　  "那怎么---"

　　  "可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。"

　　  "碰壁？"我说，"您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？"

　　  "你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？"

　　  "哦！"我恍然大悟，"墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。"

　　  在座的人都哈哈大笑起来。

　　  ⑴联系上下文解释词语。

　　恍然大悟：

　　  ⑵"碰了几次壁，把鼻子碰扁了"实际上指的是什么？

　　⑶"四周围黑洞洞的"怎么理解？

　　  ⑷把文中划线的句子改为陈述句:

　　⑸这段话表现了__________________________________________

　　  （二）爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

　　⑴这个片段写了           这件事，通过    描写，表现了鲁迅

　　⑵本段中描写动作的词语有：                                 

　　19、一面

　　温故知新

　　　　 1、给加点字选择正确注音

　　地窖（jiào yáo）摩挲（suō shā）颓唐（tū tuī）熏黑（xūn xiōnɡ）

　　虐待（lüè nüè）赫然（hè chì）抖擞（shù sǒu ）憎恶（zēnɡ zènɡ）

　　2、根据课文内容填空

　　    课文紧扣"   "字，  次写到鲁迅的外貌：          的脸，

　　            的头发，              的胡须，从中我们可以感受到鲁迅                                 的崇高品质和        的性格。

　　含英咀华

　　颜黎民君：

　　     昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

　　     专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。

　　     其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么"获美""得宝"之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。

　　……

　　                                                                 鲁迅

　　                                                                                        四月十五夜

　　    1、这是     写给      的信中的几段文字，主要讲了     

　　                             ，从中可以看出鲁迅           

　　                                 。

　　    2、鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？

　　①                                        

　　②                                             

　　③                                            

　　3、读句子，回答问题

　　必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

　　这个句子以            来打比方，说明只有         ，才能                                 。"许多花"比喻         ，"蜜"比喻                     。

　　20、有的人

　　温故知新

　　　　1、"情愿做野草 , 等着地下的火烧"这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）

　　    A. 对旧社会黑暗势力的反抗 .

　　    B. 对国民党反动派的无比愤恨 .

　　    C. 盼望旧社会彻底消亡 .

　　    D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业 .

　　   2、"有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。"对这节诗的内容理解不正确的是（ ）

　　     A. 第一个"活"字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个"活"字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

　　 B. 第一个"死"字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个"死"字表达了作者的惋惜和怀念之情。

　　C. 概括了两种人生的不同价值 。

　　D. 说明人总逃脱不了死的结局 。

　　 3、判断下列说法正误 , 正确的画"√" , 错误的画"×"。

　　 ①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。 （ ）

　　 ②"有的人情愿作野草，等着地下的火烧。"这里的"野草"指的是鲁迅先生的散文《野草》（ ）

　　 ③诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（  ）

　　含英咀华

　　自嘲

　　运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。

　　破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

　　1、这首诗中和"俯下身子给人民当牛马"表达的意思一样的一句是                                             

　　    2、朗读并试着理解这首诗。

　　    3、你从这首诗中体会到了什么？

　　语文大观

　　鲁迅名言

　　☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

　　☆一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。

　　☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

　　☆批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。

　　☆要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。