5 詹天佑

　　温故知新

　　1、辨字组词

　　挟（   ） 挠（   ） 施（   ） 桨（   ） 垠（   ）

　　狭（   ） 绕（   ） 拖（   ） 浆（   ） 银（   ）

　　陕（   ） 饶（   ） 驰（   ） 奖（   ） 艰（   ）

　　2、写出下列词语的近义词

　　要挟（     ）阻挠（     ）  藐视（     ）  竣工（     ）

　　3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）

　　  　①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

　　　　②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

　　          ①                            ②

　　含英咀华

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说："我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概'，'差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。"他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想："这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。"

　　　 1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

　　    2、用"--"划出排比句，读一读，说说你体会到什么？

　　    3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？

　　    4、詹天佑经常勉励工作人员说："我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概'，'差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。"

　　    （1）这句话表现了詹天佑                     的精神。

　　    （2）选词填空。

　　                         精密               周密

　　（     ）的仪器 （     ）的计划 （    ）的观察 （     ）的勘测

　　     5、 用"--"划出具体描写詹天佑"始终坚持在野外工作"的句子。

　　    6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？

　　语文大观

　　爱国古诗词集萃

　　☆位卑未敢忘忧国--宋．陆游《病起书怀》

　　　☆捐躯赴国难，视死忽如归--三国．魏．曹植《白马篇》

　　　☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国．楚．屈原《国殇》

　　　☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐．王昌龄《出塞》

　　　☆愿得此身长报国，．何须生入玉门关--唐．戴叔伦《塞上曲二首》

　　　☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋．文天祥《扬子江》

　　　☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋．陆游《示儿》

　　　☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋．郑思肖《二砺》

　　　☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国．楚．屈原《离骚》

　　　☆寸寸山河寸寸金--清．黄遵宪《赠梁任父母同年》

　　6、怀念母亲

　　温故知新

　　1、把句子中划线的部分换成恰当的成语

　　（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（      ）（      ）

　　（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（      ）

　　（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（        ）

　　2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

　　①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（  ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。

　　☆我体会到作者此时的内心感受是：                     

　　②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。

　　☆我体会到了作者             的感情，此时，"母亲的面影"是                         的。

　　③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（  ）在心头。

　　☆ 说"这凄凉"是"甜蜜的"是因为                     

　　                           。

　　含英咀华

　　在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。

　　夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……

　　她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。

　　虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。

　　1、本文表现的是        之情，文中的"她"寄情于       

　　和              。

　　2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作用。

　　①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入她的心里。

　　②她总算是幸运的……

　　3、本文采用        人称叙述，具有        、         的特点。

　　语文大观

　　思乡诗句集粹

　　☆胡马依北风，越鸟巢南枝--汉．古诗十九首《行行重行行》

　　☆近乡情更怯，不敢问来人--唐．宋之问《度大庾岭》

　　☆君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?-唐．王维《杂诗三首》

　　☆床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡--唐．李白《静夜思》

　　☆故乡何处是，忘了除非醉--宋．李清照《菩萨蛮》

　　☆今夜月明人尽望，不知秋思落谁家--唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》

　　☆逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山--唐．司空图《漫书五首》

　　☆露从今夜白，月是故乡明--唐．杜甫《月夜忆舍弟》

　　☆悲莫悲兮生别离--战国．楚．屈原《九歌．少司命》

　　☆人归落雁后，思发在花前--隋．薛道衡《人日思归》

　　7、彩色的翅膀

　　温故知新

　　 1、读句子，回答问题

　　☆他笑嘻嘻地说："我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。"

　　    ①给句子换个说法，意思不变。

　　②从这个句子我体会到了海岛战士                                

　　                                  的感情。

　　☆ 战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地(   )着,

　　轻轻地(  )着，慢慢地(  )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

　　①在括号中填入合适的动词。

　　②这两句话写出了战士们收获西瓜后                的心情.

　　2、课文为什么用"彩色的翅膀"作题目？

　　含英咀华

　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（   ）我有才华，（  ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（   ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"

　　1、在括号内填上适当的关联词语。

　　2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。

　　    3、读了这段话，我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是_______________________。

　　    4、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘抄下来。

　　8、中华少年

　　温故知新

　　1、给下列加点字选择正确的读音，用"____"标出。

　　刚劲（jìn  jìnɡ）  哈达（hā hǎ）   纤夫 (qiān  qiàn) 

　　露出 (lù  lòu )     滋养（zī cī）   雏鹰 (chú  zhòu)

　　2、填字组词

　　(     )学语    (     )学步   (     )圆月   (      )昆仑

　　翱翔的(     )  纯洁的(     ) 璀璨的(     )  崭新的(     )

　　3、读下面的诗句，体会诗句表达的感情

　　☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

　　这两句的意思是                            。朗诵时应充满    

　　            之情。

　　☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　这两句写出了                  。朗诵时语调要           。

　　☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

　　这四个排比句表达出了                              ，朗诵时语调要           。

　　 含英咀华

　　祖国是什么？

　　有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

　　白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

　　太阳回答：是迎风招展的五星红旗！

　　松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！

　　稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

　　晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

　　浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

　　星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！

　　青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

　　大海回答：是吹拂大地温暖的春风！

　　孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：

　　"祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！"

　　白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，

　　显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。           

　　  1、本文综合运用了那些修辞手法？

　　2、结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。

　　1) 孩子仰起花一般好看的笑脸。

　　2) 从四面八方衔来了答案。

　　3、白鸽要写上蓝天的"最美的答案"是什么？

　　4、联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。

　　5、请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。