第八单元课时卷

　　时间：45分钟。满分：100分。

　　检测内容：29 呼风唤雨的世纪  31 飞向蓝天的恐龙

　　【阶段目标】

　　1.认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，与同学讨论疑难问题，交流阅读体会；

　　2.了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度，畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。

　　3.通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，以深入理解课文内容，激发自己热爱科学的情感。

　　一. 看拼音写词语：（12分）

　　yī lài                nóng gēng                                qián rù

　　（     ）                （     ）                                （     ）

　　chuán bó                zhé xué                                cāng kù

　　（       ）                （     ）                                （     ）

　　zōng hé                pàn duàn                                chǔ cún

　　（     ）                （     ）                                （     ）

　　pēng rèn                fáng dào                        hū fēng huàn yǔ

　　（        ）                （          ）                          （                   ）

　　二. 组词语：（14分）

　　根（    ）                幼（    ）                懒（    ）                镜（    ）

　　跟（    ）                幻（    ）                赖（    ）                境（    ）

　　潜（    ）（    ）（    ）                唤（    ）（    ）（    ）

　　三. 在括号里填上恰当的词语：（15分）

　　（    ）的恐龙                （    ）的世纪                （    ）的环境

　　（    ）的恐龙                （    ）的世纪                （    ）的环境

　　（    ）的生活                （    ）的鸽子                （    ）的小树

　　凶猛的（    ）                轻盈的（    ）                描绘（    ）

　　笨重的（    ）                敏捷的（    ）                寄托（    ）

　　四. 选词填空：（12分）

　　发现           发明

　　1. 美国的科学家爱迪生一生中有一千多项（    ），为人类作出了巨大贡献。

　　2. 英国科学家达尔文（    ）了生物进化的规律。

　　改观           改变

　　1. 20世纪，人类的生活大大（    ），其（    ）的程度超过了人类百万年的总和。

　　2. 淘气包张萌在"文明月"里努力改正不足，争做文明学生，最终，以自己的实际行动（    ）了大家对他的印象。

　　五. 照样子，把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚。（9分）

　　例：（在那艰苦的环境中），他们仍然顽强地坚持学习。

　　1. （    ），我兴奋得跳了起来。

　　2. （    ），人们急得不知该怎么办。

　　3. 听了讲解员的介绍，我（    ）。

　　六. 把下面次序错乱的句子，按顺序重新排列。（12分）

　　（    ）我抄起一根铁棍（gùn）不顾一切地跑出去排雨水。

　　（    ）好不容易我才把铁棍插进排水口，一撬（qiào）它没动，又一撬还是不动，铁篦（bì）子就像长在地里一样。

　　（    ）一天，突然下起了倾盆大雨，由于院里的排水口篦子没有打开，所以地上的雨水越积越多。

　　（    ）我虽然淋了个透心凉，活像只落汤（tāng）鸡，但心里很高兴，因为我做了一件好事。

　　（    ）我喘了口粗气，随着"呀"的一声大喊，排水口打开了。雨水"哗哗"地流进了下水道。

　　（    ）可雨水没过了排水口，看不清位置，我只好用铁棍扎（zhā）来扎去地找。

　　七. 阅读文章后，按要求做。（26分）

　　第一次乘电梯

　　一提起我第一次乘电梯，爸爸妈妈就会捧腹大笑。那是我上幼儿园大班时的一个星期日，妈妈要带我去她的单位，还要坐电梯。我高兴得一蹦三尺高，因为我从没坐过电梯呢。

　　来到妈妈单位，我刚要上电梯，可是人已经满了，只好等下一回。我焦急地等着，一分钟、两分钟、三分钟……电梯怎么还不下来呀！急得我直跺（duò）脚。这时，电梯下来了，门打开了。咦，叔叔阿姨怎么变年轻了？刚才，那位叔叔的眼镜怎么没了？我刚才的喜悦一下子消失得无影无踪（zōng），脑子里满是疑问：怎么人一进去就变了呢？

　　这时，妈妈说："我们该进去了。"我和妈妈慢慢走进电梯里。我看见电梯顶上有五六种颜色的灯，两边还有大镜子。妈妈一按电钮，电梯门关上了，然后就不知不觉地往上升，正当我感到有点晕时，门又自动地打开了。

　　下了电梯，我像离弦（xián）的箭似的跑到妈妈办公室，来到镜子前一看，咦？一点也没变。这是怎么回事呀？我跑去问妈妈。这一问不要紧，妈妈笑得连眼泪都流出来了。

　　这第一次乘电梯，还真有一番乐趣呢！

　　1. 填空。（8分）

　　文章从第3自然段至第6自然段是写第一次乘电梯这件事的。其中，第（    ）自然段是写"我"等电梯，第（    ）自然段是写"我"坐电梯。

　　2. 从文中找出描写"我"等电梯时心理活动的语句。用"    "画出。（6分）

　　3. 在括号里填上合适的词语。（12分）

　　高兴得（    ）                        笑得（    ）

　　消失得（    ）                        急得（    ）