第四单元课时卷

　　时间：45分钟。满分：100分。

　　检测内容：13 白鹅   14白公鹅   15 猫

　　【阶段目标】

　　1. 体会每一种动物的特点，感受动物的可爱，体会几位作家语言的不同风格，比较文章表达上的不同特点。

　　2.学会抓住特点说、写自己喜欢的动物，表达自己对动物的喜爱之情。

　　一. 看拼音写词语（18分）

　　（    ）                  （    ）        （     ）                （      ）

　　（    ）        （      ）        （             ）

　　（            ）                        （           ）

　　（     ）                （     ）                （     ）        （     ）

　　da

　　（    ）                （    ）                （                          ）

　　（              ）                        （             ）

　　二. 组词语（13分）

　　颈（    ）                厉（    ）                        譬（    ）                脾（    ）

　　劲（    ）                历（    ）                        劈（    ）                碑（    ）

　　养（    ）（    ）                        类（    ）（    ）

　　三. 照样子，写词语（9分）

　　郑重----（重要）----（要紧）-----（紧张）

　　京剧----（    ）----（    ）----（    ）

　　性格----（    ）----（    ）----（    ）

　　尽职----（    ）----（    ）----（    ）

　　四. 选词填空（8分）

　　偶然        必然                傲然                果然

　　1. 爷爷说自己不舒服，（    ）下午他就发起烧来了。

　　2. 只要你刻苦学习，成绩（    ）会有所提高。

　　3. 这是一个（    ）的事故，实在是意想不到的。

　　4. 山上的苍松翠柏，在寒风中（    ）挺立。

　　五. 修改下列病句，把正确的写在横线上（9分）

　　1. 明天大概准会下雪。

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　　2. 同学们全神贯注地认真听讲。

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　　3. 我们每天都要坚持收听电视新闻。

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　　六. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。（6分）

　　（    ）它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。

　　（    ）只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇摇晃晃地走起来了。

　　（    ）突然，观众席上响起了一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！

　　（    ）我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。

　　（    ）绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。

　　（    ）看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。