女儿娜娜

　　我想看我喜欢的动画片

　　我喜欢弹琴，可我不愿意让妈妈看我弹琴，她一看我，我就害怕，每次练琴，我都把门锁上，妈妈特别生气。

　　我讨厌念英文，上课时害怕老师让我跟她读句子，我也不愿意和那些特别骄傲的小朋友练习对话。妈妈天天问我口算题，给我听外语CD，我一点儿都不喜欢，可我不敢说。跟妈妈一起看动画片我最不高兴了，那些动画片都不好看，我也看不懂。

　　我不喜欢学那么多东西，我想看我喜欢的动画片，想和小朋友玩儿。

　　卢勤

　　焦虑培优

　　不如快乐培优

　　卢勤，曾主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目，中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。

　　对于家长给孩子的假期安排得特别满这个问题，除了升学压力、望子成龙以及攀比心理之外，究其更深层次的原因，和现在的家长普遍文化水平比较高有关。家长能从书本上了解很多教育孩子的知识，便在自己孩子的身上实践，于是，孩子就成为父母的一块教育“试验田”，承受了巨大的压力。孩子的表现一旦和书本理论有所差距，家长就会产生焦虑心理，进而加重孩子的假期负担。

　　孩子压力过大产生的后果，除了会让孩子不快乐、心理容易出现逆反、不利于亲子关系融洽之外，还会对孩子的心灵成长造成影响，凡事都替孩子做主，剥夺了孩子独立选择个人兴趣爱好的机会，对今后孩子独立性的培养会造成不良影响。

　　培养孩子自信的品格和交往能力，很多时候不需要高强度的训练，其实参加夏令营或是带孩子出门旅游都是很好的选择。比如在夏令营中，孩子脱离父母的呵护学着自己照顾自己，有机会时还会帮助别人，能感受到自身存在的价值，面对困难不退缩……这一切，对于孩子的成长，同样具有重要意义。

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