小学生成绩差 如何正确引导
网文
2011-07-04 14:44:09
这个学期的期末考试结束后，小学生淘淘（化名）的母亲再次接到儿子班主任的电话，通报其期末考试成绩排在全班的末尾。这位母亲因为不知儿子未来的路该怎么走，感到心力交瘁。心理咨询师建议，父母在教导和鼓励小孩改正坏习惯时，要有足够的耐心，一个好习惯的养成至少需要三周时间来巩固。
10岁的淘淘是柳州市某小学四年级学生，平时学习成绩不好，上课又不遵守课堂纪律，不听课，做作业拖沓，因而让老师和同学都不喜欢。这造成淘淘学习更没有积极性，恶性循环。因为以上种种问题，淘淘母亲经常被老师找去谈话。而为了让儿子改正坏习惯，提高学习成绩，母亲尝试了各种方法，包括打骂、沟通、赏识教育等，但效果都不明显。
柳州市儿童少年活动中心的公益心理咨询师黄翔认为，人们通常认知上的“差生”，主要是指学习方面。作为父母，要善于发现孩子学习能力以外的优点，自己才会建立起信心去教育、引导孩子健康成长。发现孩子的优点并及时给予表扬鼓励，相信孩子另外一件事也能做好，这种“迁移法”对正在上小学的孩子非常有效。
另外，有些孩子会存在注意力不集中、做事不认真、拖沓随意等缺点，父母在教导孩子改正坏习惯时，最好把孩子身上的问题分为“容易解决”和“不易解决”两种情况，先解决容易的，争取在短时间内见到效果。如果一时没有见效也不要太着急，对于年纪较小的孩子而言，一个好习惯的养成可能会需要三周甚至更长时间，在这期间家长要有耐心和恒心，要能够允许小孩在同一类问题上出现反复错误，直到孩子真正克服坏习惯。
