家长分享：孩子的小升初经历（坑班篇）
“小升初”回顾五：有关机构、坑班、目标校，还有论坛
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“小升初”这一年中，和小学打交道的时间反而少了，无法躲开的大概就是这四个：机构、坑班、目标校和坛子。
也许是机构宣传的原因，以往总能听到很多通过机构进入牛校的案例。亲身经历后，觉得机构的作用并没有传说中那么大（也许和今年各个坑班风水云涌有关系）。但我并不抱怨机构--这真的不是有了着落后的高姿态，而确实源于自己最初的想法：去机构的根本目的是培训，其它只是增值。能有机会固然好，没有也怨不得机构。而且，从机构本身的努力中，我相信，他们不是不为，很多是不可为。事实上，只要有机会，机构会希望能有孩子通过他们的努力进入名校的。我们今年也曾接到巨人推荐某西城名校的考试，因为路途远放弃了；还有一次海淀名校的考试，虽然未果，但我相信还是因为孩子的实力有差距。而学而思的老师，直到前两天还在给我电话，问孩子情况，看是否需要尝试推荐到某区重点。从这些机构的努力中可以看到，他们还是尽力想把这一块增值工作做好的，但能不能做到家长满意的结果，就不是这些机构所能控制的。所以，降低机构在推荐方面的期望值，可能是最实际的。当然，机构办的杯赛还是一定要参加的，即使没有在这个机构上课，也可以通过这种方式在机构中留下印记，便于机构日后的推荐。付出的代价也就是推荐成功后作为机构榜单上的一员，这应该是双赢的策略，大家都能理解。不过，在机构选择还是有技巧的。09家长的说法：西城走XRS，海淀通过巨人（现在应该说GS），今年看还是很准确的。
坑班，的确是进入目标校最好的方法。尤其是对于优秀但不卓越的孩子。每年大家都会讨论哪个是金坑，哪个是粪坑。不过，这都不是绝对的。今年，连一贯被公认的金坑都有人称为FK，而去年被诟病的斑点坑却成为了第一个亮点。这都说明：1）这种评比的感情因素太强烈，每个人都会根据自己的结果来选择；2）坑的变化太大，不要以老经验轻易去做判断。就像我认定机构的特色就是要教东西一样，我认定坑的作用就是让大家信服地收孩子。教得出东西固然好，教不出来，只要能尽量公平地把优秀的孩子招进去也就行了。怎么算公平，最简单地说：就是从坑中捞出的比例符合大家预期，同时，未被招的群体认可先招进去的的确优秀，不觉得标准不明，不怀疑中间有猫腻。根据这个理论，从我身边看到的情况来判断，长期的口碑还是值得信赖的。其实，讨论金坑还是FK是件没有太大意义的事情。除了特牛的孩子，多数家长还是根据目标校来选择坑班的，即使粪，为了保险，也只能去蹲着，保不齐粪土中也能找出块金子呢。不过，对坑班的评价、监督还是必要的。因为只有这样，才能让那些见不得光的事情尽可能地减少，或者收敛一些。至于在论坛上拍坑班马屁、当粉丝的事情，建议就不要做了。其实大家都是明白人，看了真的会笑的。
目标校。可怜父母心在巨人论坛总结的时候，开篇就说了句：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。真的是这样。我们之前象很多家长们一样，认准一个目标校，大有非她莫娶的架势，根本就没有想过其它。对于别的学校基本不了解，甚至还有很多误解。等发现自己原来是单相思的时候，“小升初”都快结束了。这才乱了爪。胡乱地拿着地图扒拉了几个学校，再一个个问过去，这才知道：村南的姑娘虽然相貌一般但才华出众；村北的姑娘别看各方面一般般，但因为出身不错，架子也蛮大；村西的姑娘脾气特别好，就是不爱操心；村东的姑娘古怪精灵，没人能说个明白。因为打听了，也才知道：我们的梦中情人原来也不是没有缺点；而地主家的姑娘其实人也不错。于是，突然想起了两个特朴素简单的道理：1）这世界上没有十全十美的学校；2）不要在一棵树上吊死。多了解，多看看，多比较，会有更多的机会。而且，这个工作应该由父母完成。其实，即使如我们，转了一圈后，依然选择了最初就中意的清华初级，对学校的了解和认知已也已经和之前纯凭感觉的选择不一样了。
最后的最后，就是论坛了。“小升初”之后，每天都会到各个相关坛子里转转，无非几个目的：
1。获得信息，咨询诊断
一般来说，家长的信息多且杂，优点是快速，但需要耐心分辨。好在泡上几个月坛子，很多东西就能一眼看出来。老师给的信息一般比较准确，当然也就比较谨慎。
咨询诊断开始主要是找老师进行。把孩子情况告诉老师，征求老师的意见。后来主要是给一些相关的家长，包括高年级的家长、目标校家长、以及目标校的义务代言人等。我接触到的家长都非常非常热心，给了我们非常及时的帮助。
2。与坑班/机构的沟通渠道
不论机构的论坛还是坑班的论坛，其根本目的都是提供一个与家长的沟通渠道。所以，向坑班/机构提建议、意见、质疑应该是论坛的重要作用。大家应该好好利用这个渠道，充分表达自己的想法。要相信，既然坑班/机构建立了这个渠道，就会有人重视，就会去查看。所以，即使最后自己的建议没有被采纳，但也不能否认表达想法本身的意义。从今年自己的切身体会中，我觉得这种表达还是有效果的。当然，这种环境也需要大家来保护：允许所有人说出自己的观点，即使这个观点与众不同，很荒谬，也绝对好过所有人都只能同意一个观点。
3。放松心情，经验分享
据说，这是今年论坛的特色。在今年的坛子里，在紧张的“小升初”过程中，因为很多有特色的高楼，我们这批家长有了放松心情、分享孩子成长经验的场所。诊所的快乐、龙楼的温馨、可班楼里长长的歌单、溜溜球楼里孩子成长的足迹、杂货铺子和倚天楼中对教育的思索，还有银行楼里一篇篇美文开阔了我的视野，给了我超越“小升初”的感受。
“小升初”是我们本来的目标，而这些综合的内容则让我看到了更宽广的世界。从别人的经验和世界观中，收益的不只是孩子，也包括我自己。希望今后的家长们还能保持这样快乐的心情和探索的乐趣，因为从中可以获得的，将远远超过“小升初”的结果。
希望今年龙校的论坛中也能出现巨人论坛上的龙楼、高思论坛上小清的清华楼，最好还能有个巨人楼中的闲着诊所，让大家在获取学校信息、了解清华FZ/初级情况的同时，有个放松地讨论孩子教育成长的空间，相信这个空间一定能给大多数家长超出“小升初”结果的回报。
4。考察目标校的家长构成
这点是我自己泡了论坛一段时间后慢慢体会出来的。论坛中各种各样的家长都有，时间一长，每个ID后面所代表的那个真实的人就慢慢地浮现在大家眼前，很多目标校的家长和准家长们的言语也会成为大家判断未来孩子所处环境的依据。友好的、热情的、低调的、自大的、强势的等等，总会不知不觉地被打上标签。所以，在论坛中表达出对别人的善意，也许就是对自己学校最好的支持和爱护。大家共勉吧。
