第三，主人会用绳子套住宠物的脖子，不准它四处撒野随便寻欢，它没有选择的机会和权利，它的行为受到限制和约束。

　　养孩子如果像养宠物一样，限制和约束孩子的行为，结果会如何？孩子想去土地上玩泥巴，妈妈说太脏了；孩子想去树上摘果子，妈妈说太危险了；孩子吃饭时抢着端碗端碟子，妈妈说别打碎了。孩子做啥事情之前，都要先看看爸妈的眼色，发话了才敢动手。孩子没有行动的自由，选择的权利。他想做这个，偏不让他做，他想尝试点什么，承担点什么，偏不给他机会。孩子失去了自由，失去了认识世界和体验生活的机会，失去了联想和创造的本领。

　　第四，主人对宠物呼之即来、喝之即去，一旦发出指令，宠物必须听从指挥。宠物非常温顺，从来不跟主人做对，也不要求主人怎么做，只会乖乖跟着主人走。

　　养孩子如果像养宠物一样，要求孩子言听计从，结果会如何？父母从孩子一出生开始，就安排了他吃什么穿什么用什么，决定他学习画画还是音乐还是打篮球，决定他看什么书认什么字，决定他上哪所幼儿园上哪所小学，情不自禁地按照自己的喜好和性情去为孩子“设计”他的人生，大事小事一切都必须听从父母的指挥，并且觉得叫孩子干什么，都是为了孩子好。如果孩子有任何反抗或者抵触，就认为是孩子“不听话”、“叛逆”，就会捶胸顿足怒不可遏。父母如此强势，孩子渐渐失去了自己的个性。

　　第五，主人对宠物的关爱，是居高临下的，因为养宠物都是为了给自己寻找精神寄托、为了给自己带来欢乐，所以是自私的。

　　养孩子如果像养宠物，居高临下俯视着待孩子，结果会如何？父母认为自己是过来人，是权威，按照自己的是非观念来引导孩子，告诉他们什么对什么不对，而不是“蹲下身来”，更多地考虑宝宝需要什么，宝宝怎么想的，这样容易忽略孩子的成长特点，忽略孩子的心理感受，孩子甚至会惧怕家长。