学校文化建设

　　文化传承

　　23．挖掘学校优秀传统文化，将学校文化建设纳入学校整体工作，制定学校文化建设规划，目标明确，内容具体，措施有力。

　　24．凝练学校精神，形成学校文化品质。师生高度认同，并能深度内化，形成践行学校办学理念的自觉行动。

　　25．以“一训三风”、校史、校歌等建设为重点，发挥学校各类文化资源的育人功能。

　　文化创新

　　26．校长具有创新意识和较强的文化领导力，在学校文化建设中充分发挥引领作用，带领师生共同实现学校文化发展愿景。

　　27．将时代精神融入学校文化，整体建构学校文化体系，丰富文化建设内容，促进学校内涵发展。

　　文化特色

　　28．学校文化特色符合党和国家的教育方针，特色鲜明，富有个性，概括准确，表述清晰。

　　29．学校文化氛围浓厚，形成较为成熟的文化品牌，在学校总体发展或某一方面优势突出。

　　30．加强学校文化宣传，注重发挥学校文化辐射作用。

　　现代学校制度

　　依法办学

　　31．贯彻落实国家教育方针及法律法规，加强法制教育宣传，增强法治观念，提升依法治校能力。

　　32．依法制定具有自身特色的学校章程和发展规划，规范学校办学行为，提升学校管理水平。

　　33．提高制度建设质量，形成完善的内部管理制度体系，有效落实学校公共服务标准。

　　34．指定专人负责学校法律事务，聘请专业法律顾问，维护学校的合法权益。

　　民主管理

　　35．发挥学校党组织的政治核心作用和共产党员的先锋模范作用。

　　36．健全校长负责制，落实教职工代表大会、校务会议、校务公开等管理制度。完善决策程序，民主决策学校重大事项。

　　37．发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生参与学校管理。

　　38．尊重和保护师生合法权益，建立师生申诉调解机制，畅通师生权利的救助渠道。

　　社会参与

　　39．完善家长委员会制度，发挥家长参与学校管理的作用，形成育人合力。

　　40．密切学校与社区联系，主动争取社会力量支持学校改革发展。充分开发、利用和整合各种教育资源，努力实现学校与社会的双向服务。

　　优化资源配置

　　建设配备

　　41．实验室、功能教室、图书馆（室）的基础建设达到相关标准要求。

　　42．教学仪器、设施设备、图书均达到相关标准要求，并有补充更新的长效机制，注重质量的提升。

　　43．各室均配备具有相关专业素养的专（兼）职管理人员。

　　管理应用

　　44．严格落实日常管理规范，为教育教学提供保障。

　　45．落实课程标准，开齐开足实验课。

　　46．充分利用实验室和功能教室，开展教育、教学、教育科研活动，培养学生创新精神和实践能力。

　　47．注重培养学生阅读兴趣及良好阅读习惯，充分发挥图书的人文涵养作用。

　　学校信息化

　　基础建设

　　48．将教育信息化纳入学校总体规划，制定教师培训与应用目标，充分发挥信息化在教育教学以及管理方面的作用。

　　49．加快“三通两平台”基础设施建设，实现学校宽带网络全覆盖。

　　50．不断提升教学场所和教师办公设备信息化配置水平，优质数字教育资源服务基本满足信息化教学需求。

　　51．建立信息化安全管理制度，制度体系健全，标准规范完善，防护水平明显提升，形成与教育改革发展相适应的网络安全体系，保证学校信息化健康发展。

　　深度应用

　　52．教师能利用信息技术改进教学方法、创新教学模式，推进课堂信息化教学全面普及。

　　53．积极推进和应用网络学习空间，指导学生应用网络学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动，养成自主学习习惯。

　　54．指导家长应用网络学习空间与学校、教师沟通互动，关注学生学习成长过程，引导学生科学使用网络学习空间。

　　融合创新

　　55．信息技术与课程深度融合，提高信息化课程开发与应用能力。

　　56．信息技术与教学改革深度融合，促进教学方式与学习方式变革。

　　57．依托网络学习空间融合创新教研模式，利用信息技术提高教研活动的实效性。

　　58．信息技术与学校管理深度融合，不断优化管理流程，推动学校现代化管理改革与创新。

　　信息素养

　　59．教师具备信息安全意识。掌握获取、加工、制作和管理数字教育资源的方法，能主动运用信息技术优化课堂教学、提高工作效能、支持自身持续发展。

　　60．学生增强信息道德与信息安全意识，提高运用信息技术开展交流合作、探究建构、自主学习与个性化发展的能力。