小升初新政解析：单校划片对口入学成主流(4)
扩大优质教育资源，让市民家门口就有好学校
为推动各地扩大优质教育资源覆盖面，从根本上缓解择校热，教育部年初出台的义务教育免试入学办法提出，统筹义务教育资源均衡配置，大力推进学校联盟或集团化办学模式。
19个重点大城市纷纷推出义务教育学区制改革新政，开展中小学标准化建设，实行校长教师交流轮岗，办好百姓身边的好学校、新优质学校，同时将优质高中的招生名额分配到区域内初中。
北京市提出打造北京教育新地图，让市民家门口就有好学校。所有区县都把提供优质教育供给放在改革首位，采取“增量推进，存量盘活”的方式，既做加法——新建、改扩建学校，又做减法——改造薄弱校并入名校一体化管理。
上海则将重点放在“向老百姓推介身边的好学校”。近年来，上海市通过建设“新优质学校”等举措激发学校内在活力，一大批不挑选生源、不争抢排名、没有特殊资源配置的老百姓“家门口的好学校”脱颖而出。从今年年初开始，上海市教委就通过媒体报道、专家论坛等方式，积极向老百姓宣传和推介家门口的好学校，引导公众就近入学。
南京将力气放在教师交流轮岗方面，2014年教师流动达4000余人次，校长轮岗达150人，占全部中小学公办教师的12%以上。
西安在学区制改革方面不断探索，经过3年努力，在1700多所中小学和1200多所幼儿园组建700多个学区，实现学区制管理全覆盖。2014年西安将进一步深化学区制改革，提出创建学区制改革示范校、组建跨区域大学区、构建优质教育资源共享信息化平台等多项改革举措，扩大优质资源总量。
上海市浦东新区的方女士，曾经在一所炙手可热的名校和家门口的学校之间犹豫不决，最终选择家门口的新优质学校。现在，她对孩子的学习状态很满意：“小孩学习习惯好、兴趣广泛、成绩也不错，我很庆幸当初没有择校。”
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