2015沈阳小升初备考：小升初孩子心理特点分析

家长帮社区 2014-08-05 10:29:38

    沈阳奥数网讯：六年级学生，虽然仍然是小学阶段，但随着小升初考试的逼近，小六同学们的学习压力可能会越来越大，在这个过程中，小六同学的心理上会有什么特点，会有什么变化呢？下面就来一起了解。

    一、重视叙述理由

    六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。随着知识的积累和对事物体验的深化，学生内心世界比较丰富。除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。

    在分析问题的过程中，学生表现出不服输的反抗精神。孩子讨论问题时所寻找的理由主要来自自己的生活感受，家长往往说服不了孩子。

    二、记忆力迅速增强

    升六年级学生的短时记忆力不低于成年人。记忆准确率也比较高。记忆力增强，使大脑中存储的信息迅速增加，孩子可以进行比较复杂地推理和运算。记忆力增强也是辨证思维的一大前提。

    三、开始认识自己

    六年级学生开始确立理想中“我”的位置，他们开始明白自己的力量到底有多大。学生自我要求更加严格。大部分学生懂得应做适合自己能力的事情。

    四、学会讨价还价

    班级选班干部时大多数人会立即表态：“我可不愿意当班干部，累死了”，“选上我也不干”。如果真选上了，他内心会很高兴，而且会认真地完成自己的工作。

    需要什么东西不是直接表现出来，而是通过其它手段与对方达成交换条件，“换取”所希望的东西。

    五、对报刊感兴趣

    六年级学生一般都关心报刊，寻找自己感兴趣的话题或信息。讨论文艺表演、体育比赛成为大部分人生活中的一件大事。追踪社会热点，崇拜偶像，表现出作为社会一员的责任心。