由前两个表的曲线走向以及大体成绩分布，我们可以直接看出，今年综测中题目的难度比起去年只是稍微难了一点点，无伤大雅，所以很能体现即将到来的小升初考试的一个成绩分布；其次我们讲了通过今年五一综测我们给出的一个分数预测，130和100分别是两个档，在这里我就不细讲原因了，分数在130以上，我们充满信心，100-130之间，更加需要努力，100分以下，我们先要找出原因。但是在这里，我们还需要记住一点，就是题目简单并不等于容易考，原因在于，考试中，我们不仅仅要看知识层面的把握程度，很大一部分上，我们还要看你非知识层面上掌握的怎么样。所以，我在之后的备考建议中会跟大家详谈，如何抓住自己的非知识因素。
   
    后两个表格的对比我们可以发现，总分的趋势基本上跟综合部分的分数是完全吻合的，所以，我们推测，英语方面基本不太会影响总分成绩，要坚决抓住一个重点，也就是综合部分中的数学！！
   
    （二）问题反馈
   
    1.对于偏科很严重的孩子，重点应抓住哪里呢？
   
    在这里我就不举例细说了，我们可以想象的到，若同样是想提高10分的成绩，从数学的角度要比从英语语文百科等来的更容易一些，因为数学分数的性价比更高，同样是7:2:1的难度，数学的7份可是占到了70分，而英语的7份仅仅是占到了35分甚至不到35分。我们可以想象，数学从60提高至70相比于英语从30提高到35的难度是一样的，但若想把英语从30提高到40，难度就如同想把数学从60提高到80了。
   
    2.部分考场纪律不佳，对某些孩子造成考试压力。
   
    我想，一个孩子平时的表现，家长们应该都看在眼里，对于考试纪律这方面也是其中之一。家长们可以想象，如果一个考场中有一个孩子的纪律不好，对整个考场的影响和危害有多大，所以，从道德的角度来讲，我希望各位家长能对有问题的孩子及时劝说，给予指正。
   
    3.考试时很少有孩子会检查，改善这一点将大大提高孩子的成绩。
   
    这里给大家提供几个科学的检查方法：
   
    （1）返代：
   
    结果是否准确，返代回去就能很快的检查处结果的准确性，等式是否成立。这一步骤应该是在做完每个题目的时候就应该有的，不要等到全部做完答所有的题目再进行。
   
    （2）清零：
   
    我发现在做题班上有很多学员在做A卷的时候，十几分钟就做完了，开始东张西望，左顾右盼。这个习惯非常不好，应该学会清零，从零开始，把解体过程挡起来，从心从零开始，认真的读每一道题，重新思考每一道题。
   
    （3）对比：
   
    重新做题的时候，有的时候思路和方法都是不一样的，如果你能保证做题过程中在草稿纸上保留痕迹的话。那么你在第二次做题的时候，如果思路有异议，能够快速的找到自己草稿纸上的做题思路。发现问题所在。否则，连草稿纸都没有或者只是用心算做题，这个时候就傻眼了。
   
    （三）备考建议
   
    一、梳理知识的漏缺：
   
    1.对照知识点体系，检查自己薄弱的部分，包括常考题型以及解题方法。直接对照下图，在相应的高频知识点和题型上标记自己是否会了，有重点的去复习知识。