苏州小学全三好真有那么不堪吗
【导语】近期苏州小升初升学热点期，很多家长都有诸多问题，小编挑选一些比较共性的分享给大家，希望可以帮助到大家。
【家长帮论坛网友的讨论】
adamon：近来常见网上有抨击全三好，然后认为单次的考试录取要比全三好更硬气。我真不知道这样的概念是怎么来的，我能说是酸葡萄心理吗？
我们家小孩也不是全三好，但我绝不认为择校要求全三好是不公平。有家长说得好，不管是全三好还是考试优秀，这些孩子都付出了努力，都应该得到肯定。
知道怎么才能全三好吗？只说我小孩学校，每个学期各科全优（无论主科副科，平时成绩，期末考试，能力考试都得是优），然后班级评选；也就是11个学期连续不断，持之以恒，不能有半点差错。这样的成绩难道就比不上某次择校考试吗？我相信很多学校也正是因为这能反映出孩子一贯的学习成绩和作风才把全三好作为了一个重要条件。
再次强调我们家不是全三好，只是觉得不能因为个别的三好证书由猫腻而否定了绝大多数。
donger11donger：就如一篇文章写到一个学神和学霸的对话，学神考98，学霸考100，看似相差2分，学霸说我考100，只因为试卷就只有100分。这也是为什么好的学校需要自己出题选拔的原因吧。小学知识简单，学校的考试是反映不了孩子的真实水平。至于三好生只能说明还不错，但对于班上一大堆98，99，100的孩子，那里面自然有老师的喜好了。
jollier2006：全三好生，部分三好生和考试优秀的孩子，都是很优秀的孩子。
没有必要去比较哪个部分的孩子更优秀，
通过初中3年的学习，自然会赛选一遍。通过高中3年的学习，再筛选一遍。
学校成绩90-100都是优秀，有的家长觉得自己孩子考试100分，没得到三好证书，别的孩子90分反而得到三好证书，可能会有所不满。
我自己家孩子3年级，自认为学习成绩算是拔尖的一类，但是暂时只斩获一张三好证书，说明孩子还有很多地方需要提高。
这个学校没有选择自己，说明自己还没到闪闪发光的程度，还需要提高，可以去其他学校试试，总有学校欣赏你的。
小学阶段，是学习的初级阶段，是培养一个孩子人生观价值观的重要阶段，不能以单一的成绩论英雄。
到了初中又是一个新的开始。拼娃的同时，仍然在拼父母。需要父母付出更多的时间和孩子一起学习，让孩子更优秀。
绾绾2015：不是所有班级都按投票多的来定的，老师起主导地位，我们学校。
浅声：人家只是说没有那么多三好证的孩子也有可能一样优秀，又没说三好生就不优秀。
糊涂爸爸：同意，三好的背后是孩子的目标感、坚持、自我管理能力等软实力，比一张奥数得奖证书更能说明问题，中学课程要学好，对于iq的要求并不算高，普通即可
费大人只强调先天智力的重要性，无视成长阶段智力的可变性，无视非智力因素的重要性，一叶障目耳。
ks_zyq：如果按照楼主的思路，中考，高考完全可以按照三好生多少来录取了，如果这样方式录取楼主你赞同吗？楼主你摸着良心说说，一年级到六年级，如果严格按照你说的所有主副课程全优，再班级里投票选举，六年十一个三好生，你觉得那个孩子能做到？我不排除有极个别德智体美劳全面发展的，但是能有现在这么多11个三好生的？现在是什么社会了，你还生活在乌托邦的理想中
tom小懒猫：要说能拿到全优全三好的，基本都是些智商、情商均衡发展的孩子，小学六年下来，要想拿到全优全三好，这是个持久战，家长和孩子都为此付出了很多的辛苦和努力，这个是毋庸置疑的。
nolen_ju：三好还是相对公平的。
一般流程：
1.平时成绩、期末考试全优，得到提名，为候选人；
2.所有任课老师签名同意；
3.全班同学投票，如果5个名额，7名候选人，则取投票前五的学生当选。
请问这还不够公平？
wh2016：同意楼主，三好都是综合素质好，成绩也好，不可能每个三好都是不公平的。首先强调我孩子就是11个三好，我们不是教师子女只是普通的工薪。当然也有一些学校三好可能存在一些猫腻，但应该只是个别，不能因为自己没有三好而否定别人家的三好不公平啥的。
gljok：全三好应该说总体素质比较好的，但在小升初择校的大潮中，无三好或较少三好的孩子敢于参与心仪名校的竞争，很多也是有绝对实力或特长的，他们往往被一些体制困扰（评分规则等），受到歧视等，所以会对某些学校有看法，再说三好生有没有水分，各人体会不同，有些能说有些不能说，总的来说乖孩子情商高，成绩过得去就中的机会大，说一千道一万，考试选拔的还是最优秀的。
QACX13451558109：我儿子班里六年过来，一个全三好都没有，但是成绩排名前五的始终是那几个孩子……
悖论的思考：看来你儿子他们班的情况跟我女儿那个班当时的情况非常类似------我女儿她们班当时是前三名基本维持不变，前五名倒是有变化（每个班三好生数不超过五人）。
当初我女儿她们班有两个小孩4~6年级没得到三好生的那两次都是因为体育没达良好（并非因为体育成绩真的差，而是班主任让孩子利用体育课出黑报，让体育老师不爽了，所以体育只得了及格）。要说孩子冤嘛，确实有点冤（特别是其中一个孩子那两次的考试成绩分别是年级第一、第二），要说不冤嘛，也不冤枉，因为游戏规则就是那个样子，（如果孩子会处理问题，事后跟体育老师做检讨呀，呵呵）。后来班主任有打电话跟学生家长说抱歉，再后来换了体育老师，家长也无话可说了。
我只能说也许我们两个学校，或者说我们两个班级的情况比较特殊吧，但平心而论如果真的严格按三好生的标准去评选，连续六年都得全三好的非常非常难（全优并不难）！当然了，如果有些学校三好生比例特高，那就比较容易了得了。
20040615yy：不能单以分数论英雄。比如有些孩子不但成绩优异而且关心集体，积极参加学校组织的各项活动，与同学相处融洽，从这些可以看出这些孩子的心态是乐观、积极、自信且阳光的。我们这个社会需要这样的人才。
