苏州奥数网讯：据苏州e度论坛家长“过来人家长”透露，2014年胥江和立达会互换30位老师。

　　迷信名校地风气有问题，现在的家长文化程度应该多比较高，但是我感觉分析问题地能力……学校从招聘老师地要求其实现在基本一样地，难道进入名校就是名老师？

　　进入大家心目中普通学校就是普通老师吗？真的不能怎样表面地去考虑老师的好与差，每个学校有每个学校地办法理念，关键在校方的管理水平和理念上，老师的能力在业务能力和素质能力等多方面因素地，在这些方面各学校多有业务能力和素质能力多非常强的老师，也有业务能力强和素质能力差地，或者反之地老师，关键在学校管理层考察老师地能力，把不同能力和性格老师放在不同岗位的洞察力地高低。

　　如果相信立达地家长，一定相信立达领导地办学理念，胥江在他们地管理下不是同样理念办学，如果优秀生源保证，胥江老师同样能教育出高素质地学立生。如果有些老师还抱着题海战地观念来教育学生，那肯定是不适合立达模式地。

　　论坛网友发表了自己的看法。

　　“凝静妈”：

　　说的很对，最主要的是生源的差异，但是这个想要改变不是一年两年能解决的。

　　“elsa0122”：

　　观念能不能改，取决于教育制度改不改。

　　“糊涂爸爸”：

　　这个不是家长分析能力的问题，是信息不对称的问题。

　　无论是生源还是师资问题，在目前的行政模式下，都是一句话的事情。

　　“hoige”：

　　非也非也。

　　其实生源有差别，但是没有想象的大。

　　实际大部分普通生源是差不多的，小学成绩好坏不代表很特别的东西。

　　但是中学很关键，学校的校风和责任心决定学校的学生有没有前途。

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