培东日记(五十五)————谈谈孩子的压力
摘要：苏州木渎培东班对家长们来说，既神秘，又严肃。苏州奥数网整理一位培东班家长的培东日记，记录女儿在培东班的点点滴滴。（查看全部日记）
在培东(五十五)————谈谈孩子的压力
家长们关注的期中考试终于尘埃落定了，自然一如往昔，欢笑伴着泪水。。。
今天想谈谈期中考试前，孩子们面临压力时各种形形色色的表现：
镜头一(教室)：
安静的教室中，孩子们都在埋头复习，某男生，桌面上平摊着一本语文书，孩子缓缓站起，慢慢伸开双臂，虔诚地，重重地将头磕在书本上。
镜头二(宿舍洗漱池前)：
两个初一女生，对着水池，喃喃自语：数学虐我千百遍，我待数学如初恋，初恋啊初恋，求你回报我的情意吧。
镜头三(孩子们的QQ空间)：
各路求考神的神贴密布，“考神佑我全过”，“看到不转，期中考试完蛋”，下面密密麻麻的转贴，顶贴。
这是我所见到的期中考试前，孩子面对压力时的表现，就不一一枚举了，有些行为虽然好笑，但我实在笑不出来，华华在考试前也曾因为压力导致数学成绩直线下滑，虽然后来经过我的开导，孩子放下了包袱，但考前一晚，她还是有点紧张的，我离开宿舍前，她还附在我耳边说了她的愿望“考试全过。。。。”
看到了以上种种，我真的挺心疼孩子们，虽然家长们的愿望都是希望自己的孩子学业上能有骄人成绩，包括我，虽然有时阿Q一下，但内心深处，如果说对华华的成绩完全没有期待，那也是骗人的，所以家长们的这种期望值也很容易造成孩子压力过大。
众所周知，学习就是一个不断积累，不断重复的过程，而在这种过程中，压力无所不在，有的来自于学习本身，有的来自于同学，老师，家长。。。。虽然适度的学习压力可以激励孩子，促使学生更加努力地投入学习过程，并通过调整自己来提高学习成绩，所以家长们都不自觉的给孩子们加压，希望孩子能“化压力为动力”，但是又有多少孩子在这种压力下，反而自暴自弃了，。
其实就我观察，大部分孩子对自己是有要求的，对成绩是有期待的，所以这种期待本身已经给孩子造成了很大的压力，所以无需再由我们家长进行人为增压。
别的孩子如何，我不知道，比如华华，她的性格好强，对自己的要求比较高，对压力也比较敏感，所以我基本上都是以减压为主，她的资质普通，数学还曾考过班级最后一名，但是不管我的心里多着急，也会尽量控制自己的情绪，更不会把家庭的重心移到女儿的学习上，这样会给她带来更大压力。
这次期中考试前也是如此，看到孩子情绪焦虑，我从自己做起，保持良好的心态及适度的关心，学习的事情点到为止，当孩子看到我放松了，好象对于她的成绩非常无所谓的时候，她的整个状态也轻松了下来，而平时我们相处时，通常我也会选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松，愿意和我做出交流沟通。
所以我觉得压力这回事，如果自己的孩子有一定的自觉性，自制力，为了良好的亲子关系，我们家长在表面上的适当放手也许能让孩子有更大的进步空间。
PS：我写的东西，通常天马行空，想到哪写到哪，呵呵，如果有什么不足之处，欢迎各位家长多多和我沟通啊。（
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