苏州中学伟长班综合素质面试如何进行(2)
【如何在无领导小组中脱颖而出】
无领导小组讨论是指由一组考生组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。
1、领导力的培养首先是信任的建立。信任的首次建立往往不是取决于能力见解学识有多么出色，而是对他人的重视和关注，一种基于亲切感的信任。然后是勇于承担责任，在面对问题时能够挺身而出，冷静指挥协调，妥善解决问题。
2、面试开始后，抢先亮出自己的观点，不仅可以给主考官员留下较深的印象，而且还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解，所以要抓住开场机会，引导进程，表现出领导意识和引导行为，然后要在整场讨论中继续组织行为，不断控制进程，最后注意总结和结束的收尾工作。做出侧面评价往往具有首因和尾因效应，即开头和结尾印象最深，中间过程的记忆一般比较模糊。
3、个人发言结束后，可以站在团队主导位置上，邀约其他组员参与，树立主导位置。
4、作为讨论组织者，要关注整个团队，而不只是个别活跃分子。
5、进程安排控制能力与人际技能有关，关注其他组员可以树立人际关系和信任感，保障自身控制力得到认可。
6、承接和推进他人观点，有利于为自身意见和领导控制能力争取支持者。增强自身观点的影响力往往需要多采取关注他人观点，赞扬和互动等争取人心的举措。有不同见解时可以运用先肯定后转折的技巧，拒绝接受对方的提议。
7、避免过于纠缠细节，过于关注一个小的部分会丧失对全局的领导力。
8、表达意见的方法：有吸引力、鲜明的表达，观点要具有延续性，与其他成员观点有结合互动(正如刚才XX说的....)，才能吸引关注和思考。
9、发言注意节奏，突出重点，语言要具有气势和力度感，但不能压迫，通过语音语调语气变化吸引注意力。
10、放慢语速，减少口语，可以更好的体现思维连贯性。
11、一些发言中的小动作(如玩笔、抖脚、挠头等)会表现出对自己的发言不够自信。
12、双手抱于胸前显得对小组有抗拒性;双手放于座位后，容易显得不够认真投入。
13、着装、发型(精神、干练)、精神状态都会影响其他人对你的认识和评价，时刻保持开放的心态和微笑。
14、发言过程中注意调节和控制紧张情绪，活跃气氛。
15、善于通过公众舆论和第三方力量巧妙化解矛盾和冲突以及说服不合群的个体。
16、即使与别人意见一致时，也可以阐述自己的论据，补充别人发言的不足之处，而不要简单地附和。
17、不能压制对方的发言，不要全面否定别人的观点，应该以探讨、交流的方式在较缓和的气氛中，充分表达自己的观点和见解。
18、关注面试官的感受，尽可能让面试官能参与其中。对面试官讲话前要先介绍自己，做礼貌问候!同时陈述时注重团队的力量!
19、平时还要多总结训练的内容：养成时刻销售自己意识、争取发言机会和打断、插话的技巧;表现自我和避免过于强势的平衡、说服别人的能力……
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