摘要：苏州外国语学校初中实验班招生如何?苏州奥数网整理苏外初中实验班对于学生的要求等等招生问答。

　　苏州奥数网1月21日：苏州外国语学校初中实验班招生如何?初中部学生成绩以及初中实验班特色等等，苏州奥数网整理苏外初中实验班对于学生的要求等等招生问答。

　　一、初中部学生成绩如何?

　　初中部优秀毕业生可进入苏州外国语学校英才班、实验班学习，三年后选择国内优秀大学;也可以根据意愿选择国际课程，如GAC、CIE、AP。每年还有优秀毕业生经过考试直接升入新加坡首屈一指的华侨中学，至2012年秋止，已有王正昊、肖志尧、陈沁彦、王婷玉、叶沁、沈泽宇、刘廷恺、王业淳、汤久运等多位苏外初中部的优秀学子踏入名校，他们以优秀的学业成就和综合素质，博得了新加坡教师的首肯。

　　2012年中考中薛雨婷同学更是凭借703分的高分勇夺苏州市区中考状元，苏外2005届英才班的周靓同学在当年高考中成绩名列全省第五，成为苏州市文科高考状元，最终录取北京大学，为苏外增添了光彩，她的三年初中生活也是在苏外初中部度过的。

　　独成一体的中外课程，独树一帜的技能强化，打造非凡国际人才。优秀毕业生在未来学习中，能秉承初中部一贯优良传统，在今后人才竞争中立于不败之地。

　　二、初中部特色是什么?

　　围绕“突出外语，文理并重，国际融合，全面发展”的办学目标，精心培养具有“华夏根基，国际视野，领袖胸襟，平民情怀”的高素质的国际公民。

　　1.理念超前化，人才国际化

　　“以人为本”，尊重学生的个性差异，培养学生的创新能力，让每一个学生成为学习的主体，自主学习，全面发展。重点训练学生获取知识的能力，关注学生的可持续发展。“国际融合”，苏外承办、参与国际、国内重大高品位活动，在交流中培养学生跨文化意识，扩大学生视野，培养学生成为国际公民。

　　2.管理精细化，服务人性化

　　寄宿制管理，让教师全程关注每个学生的成长，让学生从学习、生活等各个方位得到关心，感受家的温暖。在日常教育教学中，学校注重培养学生的思想素质、行为习惯、自立意识和坚强意志。在管理中，增强服务意识，关注每一个学生的心理状态。

　　3.英语分层化，辅导个人化

　　“突出外语”，根据学生实际水平，因材施教，实行分层教学。牛津、校本教材、报刊阅读、听力、口语等听、说、读、写课程综合开展，学生英语实战能力显著。许嘉轩(高一刚入学参加托福考试，110分)，李秉斌(托福647)、卞文君(托福640分)、董人天(雅思8.0)、丁春秋(雅思7.5分)等一大批外语能力出类拔萃的高中优秀学子局势从苏外的初中部走出来的。09年9月初中部开设了第二外语——德语，到10年秋季开学，开设西班牙语课程供录取苏外的优秀初中生选择，2012年，苏外小语种又扩大至四门，新增加法语和日语，苏外初中部的外语特色将进一步得到彰显。“文理并重”，针对学生不同情况，量身定做辅导方案，对学生薄弱环节进行个别辅导，为学生学业全面发展提供师资保证。

　　4.活动自主化，气质贵族化

　　苏外各类各项活动丰富，切实贯彻素质教育理念，为学生提供施展才华的大平台。学生创意丰富课余生活，艺术点亮校园精彩。在如火如荼的校园四大节活动中，学生自主创意，社团参与，开展活动，才艺展示，精彩纷呈。在活动中学生互相沟通，彼此交流，增进了解。同时，活动也为锻炼学生的组织能力、指挥能力，培养学生的协作精神提供了平台。

　　5.能力综合化，升学多元化

　　初中部优秀毕业生可进入苏外英才班、实验班学习，三年后选择国内优秀大学;也可以根据意愿选择国际课程，如GAC、CIE、AP。每年还有优秀毕业生经过考试直接升入新加坡首屈一指的华侨中学，至2012年秋止，已有王正昊、肖志尧、陈沁彦、王婷玉、叶沁、沈泽宇、刘廷恺、王业淳、汤久运等多位苏外初中部的优秀学子踏入名校，他们以优秀的学业成就和综合素质，博得了新加坡教师的首肯。2012年中考中薛雨婷同学更是凭借703分的高分勇夺苏州市区中考状元，苏外2005届英才班的周靓同学在当年高考中成绩名列全省第五，成为苏州市文科高考状元，最终录取北京大学，为苏外增添了光彩，她的三年初中生活也是在苏外初中部度过的。独成一体的中外课程，独树一帜的技能强化，打造非凡国际人才。优秀毕业生在未来学习中，能秉承初中部一贯优良传统，在今后人才竞争中立于不败之地。

　　6.学生精英化，教师专业化

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