摘要：2012年苏州小荷作文于12月9日开赛，苏州奥数网整理报道小荷比赛现场的故事。

　　苏州奥数网12月12日：始于千禧年的全市作文大赛——小荷作文，被誉为“苏州的作文节孩子的练兵场”。12月9日开赛，本次作文试题自由创想审美、大胆勇敢分享，苏州奥数网整理当天作文赛场故事，供家长们参考。

　　写作教育儿童：让想象力贴近生活

　　小荷作文大赛的题目，从来都是最受关注和热议的话题。除了以会创想，懂审美，激发学生想象力为基础，每年都有新的变化。从今年的作文题来看，二年级组的《写一写，画一画：怎么样让一只小狗爱上写作文》和小中组的《我的小发明：“作文糖”的故事》，宠物狗、作文糖，发明创作加生活趣味，绝对有吸引力，孩子们简直乐不可支。考完之后，有的孩子跟老师煞有其事地说，要回家教家里的狗狗学作文，训练成“多啦A梦”。

　　金阊实小老师赵婉秋忍不住赞叹：“小荷作文大赛的题目和孩子们特别贴心!触摸到了不同年龄段孩子们最感兴趣的内容，让他们有话说，而且给足了孩子们想象的空间，让他们自由地挥毫驰骋。”作为古城区的大考点之一，平江实验学校的1800多名考生涉及二年级组到初中组。负责考务的袁老师表示，每年的题目都给人惊喜，有趣、奇妙，既符合各年级的写作特点，又不被年龄段所局限，孩子们拿到手，看到题目，就容易产生想说的欲望。

　　“今年的作文题目，我们在保证想象力的基础上，开始了审美到现实的转变。更贴近生活，更加深入孩子内心。”冯斌表示，写作即字，即语感，即故事，一切反映了孩子的内心世界。比如小高组的《“作文病院”奇遇记》也让孩子说说什么是“烂作文”，他所认为的“作文病院”都是什么样。初中组孩子都认为好写的题目《小学：我们曾经上过的那些“没劲作文课”》，更是激起了老师们的热烈讨论。中学教师杨权栋认为，这个题目更加生活化，更有趣味性，写出了初中与小学作文的反差，从另一面来解读小学作文课。“让老师看看孩子是如何评判我们的。”冯斌表示，老师一心为了孩子，前期备课，PPT、多媒体全都用上，但有时候准备的“精美大餐”学生未必喜欢，也许老师会关注一堂课的知识点多不多，而孩子们更多地会想这节课有没有劲，“我们不能只研究作文，研究教育，更重要的是要研究孩子。”

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