苏州中学伟长实验班创新之处(2)
三、课程方案新
课程详案由市特级教师和苏州教科院的主力人员制定，加入苏中的创新课程
“伟长实验班”启动两天来，引起了社会的关注。昨天，苏中此项目的现阶段负责人丁云衍就市民的关注点作了解释，而他的解释中同样透出了新意。
丁云衍介绍说，“伟长实验班”只是一个创新项目，不是新办的一所学校，实验班学生的学籍仍在他报考前所在的初中校，毕业时颁发他所在初中学校的毕业证书，同时另发苏州中学“伟长实验班”的结业证书，但在初中毕业时，实验班的学生不能享受学籍所在校的苏中指标生政策。不过，“伟长实验班”的升学渠道相当丰富，学生完成初中段学习后，既可选择与西安交大少年班、南大·苏中匡亚明实验班、中国科大少年预备班及国际著名高校对接，也可报考苏州中学或其他高中段的学校。
谈到市民关心的师资和课程方案，丁云衍告诉记者，实验班的师资将由市教育局统一选拔、调配，整个教育团队由市教育局直属的初、高中学校的教育骨干组成。实验班的课程方案已有详案，制订详案的是我市初、高中的特级教师和苏州教科院的主力人员。这份详案以国家九年义务制教育的课程标准为基础，同时加入了苏中的创新课程。目前，这套方案已由市教育局呈送第三方的专家团队论证，近期还将作进一步的修订和优化。
四、培养制度新
学制凭学生学习能力而定，二年制三年制有望同时存在
实验班的学制是这两天市民关注的热点问题，更是实验班的亮点之一。
对此，丁云衍表示，既然是实验班，它的学制就应该是灵活的，苏中将因人而异，凭学生的学习能力而论，绝不搞“一刀切”。
灵活的学制下，一般的学生是三年制，而学习能力特别强的，也可以享受跳级，这样，这部分学生的初中就自然变成了二年制。据丁云衍介绍，实验班学制缩短也不是什么新鲜事，无锡的天一中学，不仅从小学五年级、六年级中直接选拔学生，而且对学习能力特别强的学生早就实施了初中二年制和高中二年制。（相关阅读：2012年苏州中学“伟长实验班”录取及升学通道）
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