石家庄市第二十三中学坚持以科学发展为统领，着力优化发展环境，立足岗位，创先争优，强班子，带队伍，分层对标，激情创业，打造优质品牌学校。

　　一是领导干部把脉学校发展。学校领导班子对照桥东教育发展形势、结合全市、全省教育发展现状和趋势，梳理出影响学校、教师队伍进一步发展的“瓶颈”和“短板”，召开中层以上干部专题培训会，组织校领导与年级主任、教研组长、骨干教师恳谈会，同时深入一线听课，指导毕业年级教学，举办“发展学校核心文化”“创新办学模式，振兴高中 ”等专题沙龙，认真总结和反思，提炼并运用“23中年级工作48字指导方针”、“四二七中高考备考模式”等校本经验，提高管理效率，提升办学质量。

　　二是教师队伍提升自身素质。学校立足岗位，落实“责任区”“示范岗”，全面对标；开展“义务校风督查”“日过关，天天辅”、“师德教育月”“评选季度进步最快的教师”，举办“感动校园——学生喜爱老师”评选等特色活动，弘扬“淳朴耐劳，务实无华，团结和谐，温情至善”的优良传统，增强教师使命感、荣誉感；搭建网络平台，教师博客网、学科网正式运行，为加快提升教师专业发展，实现高效课堂的步伐提供空间。全校形成了“讲正气，讲团结，讲大气，讲奉献”良好育人环境，教职工文明道德素质不断提高。

　　三是学生成长注重综合素质。学校贯彻“德智合一，全面发展，为学生终身发展负责”为核心的教育质量观，坚持以正面教育为方向，以主题教育为载体，召开“弘扬雷锋精神，共创和谐校园”表彰大会，举办成人节宣誓仪式、“拼搏百日迎中（高）考”誓师大会、“五月花海”文艺汇演、“我的中国心”诗歌朗诵比赛、“十月放歌”红歌演唱会、“校园印象书画展”等活动；“泰山励志之旅”、赴周庄社会实践、参观藁城梅花镇接受传统教育和爱党爱国教育。同时学校还通过时政论坛、社团活动、走廊文化、班会、板报、讲座等多种形式，将传统教育、安全文明、心理健康教育、法制教育、国防教育等渗透到班级活动中，营造学校处处有文化，处处是教育的良好氛围。提高学生综合素质，促进学生健康成长。

　　四是以人为本创建安全校园。“以人为本，让每一名师生得到充分发展”，是学校的发展目标。学校把师生的安全保障放在首位，把安全作为工作的头等大事，落实新制订的《23中安全管理制度》，内容涉及分级管理、检查落实、集体活动、饮食卫生、应急避险、校园反恐、校风督察、消防用电、实验操作等13项30余款。开展“珍爱生命”主题系列教育活动，举办消防演习、紧急疏散演练，定期培训安全副班长。每周定期对全校安全进行检查；每天放学，由干部和教师组成校风督察队，义务疏导，维护安全。积极推进“三进二十六防”工作，建立和完善18种台帐。建立了学校食品安全工作应急机制，切实保障师生健康。