在上外附中学到最重要的东西：共生才会赢

　　但作为典型的上外附中女生，沈赫赫的“靠谱”，做事的认真、追求完美，和这所学校的养成教育也有莫大的联系。

　　沈赫赫被“藤校”录取后，收到了很多同校小伙伴的祝贺，有些还很酷：“不管你去哪个学校，都没有关系，在我眼中你就是那个睡觉时叫也叫不醒的沈赫赫。”而在老师们看来，这样的道贺展现了上外附中学生的底气。“每个学生都有自主的选择，对自己的前途有清晰的规划，用不着去羡慕谁，都想着做好自己的事情。”今年，上外附中不仅有很多学生被国外名校录取，还有不少成绩排名靠前的学生主动选择了保送清华等国内名校。

　　谈及自己被多所美国名校录取，沈赫赫无意中多了好多个“感谢”。“感谢我们学校的宽容”“感谢同学和师兄师姐，乐于分享信息”……让这个女孩最感到难忘的是，从进入上附中的那一天开始，包括考试在内的所有会让学生感到困难的“关卡”，几乎都是在和同伴一起努力、冲刺中度过的。“准备申请的时候要写自述文章，我们几个小伙伴总是在一起，大家相互帮着看，有重要的信息总是第一时间拿出来分享。”按照沈妈妈的观察，这些孩子已经在学校教育中意识到了“共生”的重要：比起无休止的竞争，大家相互帮助，进步会更大。

　　无独有偶，比起外界津津乐道的高质量的外语教学水平、独到的创新人才培养模式，上外附中校长崔德明说，该校最具含金量的教育，恰恰是爱因斯坦那句名言，“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。”

　　在他看来，像沈赫赫这样的学生很容易被贴上“综合素质强”的标签。但实际上，上外附中对于学生综合素质、能力的培养、拓展，并不简单局限于尊重学生的个性、兴趣，从事简单的社会实践活动。“服务祖国发展，服务人类进步”，上外附中在践行这一办学目标时始终要求学生具有掌握国际通行语言的能力，更重要的是具有国际视野、通晓国际规则，具有服务全人类的社会责任感。

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