新概念课文如何做到背而不忘(2)
家长帮社区
2013-10-10 11:07:54
背诵的过程：
（1）反复阅读
单纯且反复的阅读效果并不好，应该在文章还没有完全记住前积极尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样既容易记住，且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更大的挑战，又是一种自我检查的过程，能使人集中精力，掌握内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆，试着往下背诵，把能想起来的接着背下去。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过几次试背，也已朗朗上口，如果再反复多背诵几次，就能更好的掌握。
（4）反复背
根据人脑的记忆曲线，会背一篇文章之后，至少需要检测三次才会记得更久，时间分别为一个小时后，一天后，一周后，如此三次，基本在一段时间内就很难忘记了。
