杯赛短期班，我们究竟应该学点什么
近日，中环小机灵各类竞赛短期班正在如火如荼的上演，本次短期班补习规模也算空前。对于这么错综庞大的培训机构，如何将课程有效应急的讲给每一个不同层次的考生，不同任教老师如何做到差异化教学的同时又不偏离考纲，的确考验着各方的组织和适应能力。
杯赛不期而至的到来，每个为小升初战役做准备的家长和孩子，我们究竟应该在短期班内学点什么。目前学校开出的菜单是：历届杯赛真题分析、预测杯赛试题分析、知识考点分析、易错易考试题解析。从我一个行业从业近两年的知情人士而言，学校的准备应该说详尽周详——从真题入手，知识点考察，易错试题分析，杯赛预测。但是这样的菜单未必能够适应每一位考生，前两天有家长在论坛发帖反映，说老师上课所展开的一切内容都是围绕真题，缺乏创新，回帖跟贴的家长也褒贬不一。
我在这里谈一下个人对这个问题的看法：
1、学习向来就是因人而异，每个人的学习程度一定是层次不齐的，在一个班级教学（15~20人左右）老师要顾及绝大多数受众者的利益势必会影响到尖子生的上课进度。
2、短期班往往受课时所限，系统巩固性的知识结构很难梳理，老师往往喜欢通过讲解真题理清知识结构。
3、任何杯赛的短期班都是赛前热身，可以当做考前突击强化，但是系统的学习还是在于平时积累。（推荐长期班系统学习，学而思目前长期班的讲义经过反复斟酌，已经确定了从小学到高中的24体系，详情点击）
针对这篇帖子上提到的一件和建议，校方决策层也引起了高度重视。发帖30分钟内作出回应，感谢家长提供的宝贵意见，工作中存在的不足我们一定予以改正。目前校方正在筹划对短期班做出调整，针对不同层次的学生设置不同班次的短期班，缓解因孩子程度不一造成的教学差异；其次校方也明确表态，一旦发现存在‘浆糊’老师，只要家长提供姓名班次，调查取证无误后一定严肃处理，学校一定不会放任不负责任的老师；最后针对家长提出减少历届杯赛原题，加入预测题的比例，学科立即跟教研部进行了沟通，下次课的时候就进行一些调整。
对于学而思机构而言，教学质量决定了教学生源和口碑，企业从大局观出发一定要不断提升自身品牌和实力。学而思的服务宗旨历来都是‘全心全意为家长’，这不只是一句口号而已。发表本文的最主要的目的还是为了广开言路，家长有任何的意见和建议都可以在论坛和网站发表评论，对于家长的意见学校一定做到‘有则改之，无则加勉’。
