甜酸苦辣，我们一起品尝；

　　艰辛坎坷，我们一起走过；

　　感谢为女儿的成功付出辛劳的老师们；

　　感谢和我一起走过这段历程的BBMM们；

　　孩子在本次小升初中，被3所民办学校录取（其中有大家所谓的名校），最终让孩子选择了她的第一志愿（虽然并非大家公认正确的选择）。回首走过的这段路程，甜酸苦辣一并涌上心头。要说择校的过程，已经有太多的家长提过，无非就是提早准备—确定目标—密切注意—实施行动这个过程，今天想与各位分享大家特别关心的几点：如何定位；要学奥数吗；英语的学习。

　　1。如何定位--做鸡头还是做凤尾？相信这是每一个家长都曾经有过的困扰。我们的观点非常清楚：选择的学校必须适合孩子的特点和兴趣；选择的学校必须符合孩子未来成长的中期和远期计划。基于此点，我们在五年级一开学就和孩子一起制作了一个“SWOT”分析表，根据她自身和前面搜集的各校特点，列出她的强项、弱项、外部正面和负面因素等，并通过家庭会议决定了最终的A/B/C目标。我想说的是：这个过程必须是慎重而详尽的，但是一旦做出决定就应该是坚持和不易被改变的。这话，听听容易做做难。如何在纷扰的大环境中不迷失自我？尤其是每天你都会听到和看到很多信息，你的情绪可能慢慢变得浮躁，你的心可能慢慢变得不安，你会开始怀疑：原来的目标真的是正确的吗？所以，我认为：家长在四年级以前最好做多一些调查、研究工作，在充分了解各个学校的情况后，明确适合自己孩子的第一目标，并根据这所学校的招生标准有的放矢地开展工作。一旦确定了第一目标，别人的信息可以参考，但是决不要让别人来左右你的决定。

　　2。要学奥数吗？--以我一个过来人的经验：要进好学校的理科班，奥数是最好的途径，这是客观大环境，非你我这样的个体能改变。这一点，在今年小升初的实践中已经得到了充分的检验。可是，从二、三年级开始学习奥数的孩子何其多。五年级的几大比赛中，获得一等奖的孩子比例何其低，所以，这些成功孩子的背后，一定有无数的分母。所以我的观点是：奥数要学，但是必须要有分层定位。如果孩子能学好，证明他的确有这方面的天赋，那么可以据此进名校理科班。如果孩子学得一般，至少在学校的测试附加题和后来的各校面试中能够脱颖而出（各校面试数学基本都是奥数相关的题型）。无论如何，在学习的过程中，孩子的逻辑思维能力、理解能力等都得到了充分的锻炼。说句题外话，选择的学习机构也非常重要，小学孩子学习奥数的黄金时段就这点……[查看全文]