小学生有序型思维技巧训练方法
网络
2009-08-14 10:02:55
小学生有序型思维技巧训练方法 第一节奥斯本稽核问题表
当思考某一问题时，为了不漏掉要点便于逐项检查核对而作成的表，就是稽核表。例如出外旅行时，事先准备一个携带物品明细表，临出发时进行一番检查核对，就是如此……[详细]
小学生有序型思维技巧训练方法 第二节“十二变通”
“十二变通”法即指人们在观察、认识一个事物时，可以考虑是否可以(1)加一加；(2)减一减；(3)扩一扩；(4)缩一缩；(5)变一变；(6)改一改；(7)联一联；(8)学一学；(9)代一代；(10)搬一搬；(11)反一反；(12)定一定等等，以便引出新观念、新想法，获得创造性的成果……[详细]
小学生有序型思维技巧训练方法 第三节一般归纳法
从对个别事物的考察中，抽象出其中的一般规律，然后概括到同类事物上，并从而断定，这个由个别事物中抽象出的规律，也是同类对象的共同规律。归纳法也就是从个别推知一般的方法，人不可能在其认识事物的过程中穷尽所有的现象，因而归纳方法在人的思维过程中是不可少的……[详细]
小学生有序型思维技巧训练方法 第四节逻辑演绎
思维中所有的关键步骤都有助于达到这样一个目标：把可以利用的信息组织成一种有用的形式，并通过从目前已知的东西中得出的有用结论来对问题进行递进分解、层层简化……[详细]
