【作文的事】顺其自然
像很多男孩子小学阶段那样，小洵最烦作文。
一二年级开始学习造句，要求用“好像”造句，他永远是“月亮好像小船。”多一个字都不肯写。
这佳句一直用到六年级，一个十几岁的男孩子，天天“月亮像小船”挂在嘴边，羞不羞？我看不下去了，逼他死背一句台词，“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。”这样写，才第一次获得老师另眼相看。
作文也是这样。
一开始的作文，别说佳句天成了，连话都说不清，是流水账也倒好了。
比如说这篇《我是妈妈的小棉袄》，真是看得我一脸瀑布汗。
后来写季节的景色，永远是这种开头“秋姑娘还没来及……冬姑娘就……春姑娘还在……夏姑娘就……”四年哪，就见这几位姑娘象走马灯一样，晕。
描写姹紫嫣红的景色，永远是“粉得如霞，红得胜火，白得赛雪”，可以用来描写菊花，可以用来描写山林，可以用来描写田野，可以用来描写祖国大地。
期间也买了一些书，好在他喜欢看，像《简妙作文》、《意林》、《中国最好的语文书》系列，甚至到了后来的《中考满分作文》都是他的大爱。
遇到一些佳句名篇，他也懂得欣赏了，像《意林》有篇描写秋天的，那句“秋叶，落地成伤”，他体会到了意境，读了好多遍，还全文读给我听。最后全文背下来了。
那时他的作文开始进步了，特别是像一些景物描写的小散文，基本上一气呵成，写毕，竟不改一字。中间，或穿插工笔式的白描，或对仗式的排比，或引经据典，或自创小诗，居然可以看了。
但在叙事文方面，还是那样，叙事无条理无逻辑，文不达意，句法不通，对比小散，判若两人。
五升六的暑假里，看了一套金庸全集。基本上通读了所有的长篇。有一天看了他的说说，无意中发现他对金庸14篇进行了归纳。真不敢相信是他自己写的。
也许，书读多了，其意自见，文理自通。
作文，这事真是急不来。
