南京市教育局局长吴晓茅回应新政热点相邻的强弱校有望合并

南京晨报 2013-04-11 11:08:45

　　南京奥数网：“抑制择校热的根本方法就是办好每一所家门口的学校！”在昨天举行的建邺区中小学素质教育成果展示月活动启动仪式上，南京市教育局局长吴晓茅在今年小学、初中招生新政出台后，首次回应家长和孩子最关心的热点问题。据透露，相邻的强弱校合并，老师学生全打通实现联合招生办学可能成为今后改革的模式之一。

　　疑问一：是不是摇不上号就上不了名校了？

　　一些家长认为，热门学校的名额拿出来摇号，表面上看增加了普通人进好学校的机会，但摇号等于是碰运气，原来想择校找找人可能就可以了，新政以后学校自己掌握的名额少了，一旦摇号没有摇上，想进名校的机会就很渺茫了。“把孩子上学这样一件有关前途的大事押宝在摇号这么望天收的事情上，是不是另一种不公平？”

　　局长回应：距离近的强弱校有望合并，更多孩子享受名校资源

　　“通过行政措施、政策规定抑制择校热只是技术手段，但这不是根本出路。”吴晓茅请家长们放心，他表示：“我们正在计划一系列措施为家长和孩子提供更多优质资源。例如，两所学校A和B，地理位置相对比较接近，办学水平相对有差距，他们就可以整合起来，两校合并老师、学生全打通，一二三年级在A学校，四五六年级在B学校，A、B学校老师整合成一个整体。”吴晓茅说，这样可以让老百姓家门口的好学校越来越多，更多的孩子享受名校资源。

　　疑问二：严控名校招生额度，孩子的机会少了？

　　根据南京市招生新政，有关部门将调研各所学校学区生情况，调整招生规模，最终将择校生比例控制在10%以内。不少家长为此担心，招生额度被严格控制，孩子进名校的机会少了。

　　局长回应：让剩下来的名校教师流动到薄弱学校去

　　“严控名校招生额度，才能让更多的学校成为名校，更多的孩子有机会上名校！”吴晓茅说，所谓名校，名老师名校长是一块很大的资源，由于南京控制了名校招生的额度，必然会导致一部分名校的教师剩下来，这样就可以流动到薄弱学校去。“为了促进名校长名老师流动，我们还出台了一系列措施，明确规定义务教育阶段，要想提拔成校长，必须在薄弱学校工作三年。评学科带头人、优青、特级，义务教育阶段的，必须在薄弱学校工作两年。获得职称，要在薄弱学校工作一年。这样引导教师自觉自愿到薄弱学校流动，让更多的学校向名校发展。”

　　疑问三:新合并的两区到底怎么招生？

　　今年鼓楼区和下关区合并，白下区和秦淮区合并，很多家长非常关心新合并的区招生会有什么变化。“我的户口在原下关区，如果我的孩子想参加原鼓楼区的摇号可不可以？”不少家长都有类似的想法，原鼓楼区的教育资源相对丰富，很多下关的家长都期待可以共享。

　　局长回应：梳理新区的优质资源和薄弱资源重新整合

　　“今年我们在区划调整的同时启动招生，仍按以前的区划。”吴晓茅透露，今年的招生工作结束后教育部门将进一步调研区划调整的变化有哪些。“例如两区挨近的地方，本来A、B两区都要在交界处设学校，现在并区了，是两个都保留，还是撤一个？还是都撤掉重建？主要看老百姓上学是否方便。”吴晓茅说，具体怎么安排还要看调研和明年的招生计划。不过吴晓茅透露，教育部门已经在梳理新鼓楼区一些现有优质资源和原下关区的薄弱资源，研究如何打通。新秦淮区有原秦淮区和原白下区的优质或薄弱的资源，如何利用这个机会进行调整也在考虑。