四年级算数薄弱点

　　老师、家长怎么抓

　　1、建立数位顺序表

　　2、明晰易错点

　　在“小数除法”的教学中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生由于疏忽，通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。

　　3、帮助孩子理解

　　整十数或整百数除以一位数，可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百，计算出的结果就是多少个十或多少个百。

　　4、找对记忆方法

　　长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。

　　五年级算数薄弱点

　　老师、家长怎么抓

　　1、体积单位进率表

　　2、可以用图文的方式加强孩子的记忆

　　看看有没有其他因数来辨别；数字太大，看尾数，尾数只有是1、3、7、9（自己好好想想，其他数都是可以找到除数的），但是这些是必要条件，也就是尾数是这些的也不一定就是质数了，在这基础上要判定是不是还要除一下

　　六年级算数薄弱点

　　老师、家长怎么抓

　　1、乘法运算定律推广到分数

　　整数乘法运算定律推广到分数，让学生感受到分数乘整数与同分母分数加法之间的微妙关系

　　2、口诀要记牢

　　有括号先算括号，无括号从前到后，先乘除后加减

　　3、转换方法

　　将小数化为分数计算

　　4、明晰概念

　　让学生明白整数的倒数就是原来的数分之一，分数的倒数就是将分子和分母调换