一、填空题（共18分，除标记外每格0.5分）

　　1．jiàn：关     、推     、      美；chén：       埃、热       、大       。

　　2.诸葛亮、刘备、张飞、刘表、关羽等五人在荆州开会，如按照姓名的音序排列，排在第二位的应该是       ；如按照笔画从少到多排序，排在第四位的应该是          。

　　3.为了各科竞赛出好成绩，实验学校的全体师生“                    ”，一抓就是几年，工夫不负有心人，今年实验学子在科学、英语、数学、信息竞赛中均取得了宁波市第一的好成绩，开创了“                  ”的局面。（请用上恰当的诗句，可稍作改动。2分）

　　4.一个成语最少字数是     个字，请写出1个这样的成语：              。我们最常见的是      字成语。

　　5.泸定桥离水面有十几米高，是由13根铁链组成的。两边各有2根，算是桥栏，底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像                 一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人             ，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起3米多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

　　①     这段话写了红军夺取泸定桥的困难，请按照“桥——水——人”的思路用“//”分为三层，并写出第三层的主要意思。（3分）

　　②写2个跟“疯狂”同样感情色彩的词语：            、             。

　　③文中加点的“飞”意思是：

　　课题“飞夺泸定桥”中的“飞”指                                         （2分）

　　④     写水流湍急，作者抓住了哪些方面来写的？请照样子填空：

　　例：抓住水流的颜色来写，如红褐色等词语；

　　抓住水流的声音来写，如                                    等词语；

　　抓住水流的          来写，如                              等词语；

　　抓住                来写，如                               等词语。

　　⑤朗读这一部分内容，语速应该                 ，语调应该                      。

　　二、选择题 （共14分，每题2分）

　　1.下列词语中带点字的读音全都正确的一组是（    ）

　　① 豌豆wān   萎缩wěi   湍急tuān      殷红yān

　　② 肆虐nuè   窑洞yáo   情不自禁jīn  紫禁城jìn

　　③ 严肃shù   沉着chén   搜查sōu      逃窜cuàn

　　④申请shēn   绷紧bēng   怔住zhèn  心急如焚fén

　　2. 小明想引用一句座右铭，以勉励自己乐观开朗、积极向上，应选第（    ）项。

　　①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。②风流人物数当代，大好春光看今朝。

　　③春色满园关不住，一枝红杏出墙来。④今朝有酒今朝醉，明日有愁明日愁。

　　3. 下列各组词语，没有错的一组是（    ）

　　①坐无隙地、如此而己、飘浮；②嘎然而止、享誉中外、飘拂；

　　③好逸恶劳、峰峦叠嶂、漂浮；④再接再厉、汗流浃背、漂拂.

　　4. 下列各句中是比喻句的是（    ）

　　①小明好像看到了他从来没有看到过的景象。

　　②小明的一言一行、一笑一颦，很像他的妈妈。

　　③小明似乎身体不舒服，垂头丧气的，提不起精神。

　　④小明悠闲自在地欣赏着水平如镜的西湖。

　　5.下面这句话划分逻辑正确的应该是（    ）

　　①城/背靠着/山，西门正/堵住桥头。②城背/靠着/山，西门/正堵住桥头。

　　③城/背靠着/山，西门/正堵住/桥头。④城/背靠/着山，西门/正堵住/桥头。

　　6.下列信息不太统一的一组是（    ）

　　①《红楼梦》——曹雪芹——刘姥姥进大观园

　　②《草房子》——曹文轩——秃鹤憋气甩帽子

　　③《三国演义》——罗贯中——赵子龙单骑救幼主

　　④《水浒传》——施耐庵——鲁智深独臂擒方腊

　　7.下面句子中没有错误的一句是（    ）

　　①余姚政府废了大量的人力才力，才改善了姚江的水源。

　　②《小珊迪》中的主人公，都在我心中留下了深刻的印象。

　　③经过医生精心治疗，奶奶的身体很快康复了。

　　④几百万只青蟹成群结队的倾入人们的住宅，那情景令人毛骨悚然。

　　三、阅读下面的文字，回答问题（共26分）

　　军          刀

　　1933年3月，rìkòu (          )占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队，充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想：如果不是日本侵略，他们是在垄间劳作，还是在学堂里学习；如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。

　　大额头，方嘴唇，一副cōng huì(          )和质朴的自然结合——宋哲元心头怦然一动。

　　他问：“你叫什么名字？”

　　回答：“报告军长——一班班长侯万山。”

　　他问：“你身上背的是什么？”

　　回答：“报告军长——是大刀。”

　　他问：“背着大刀去干吗？“

　　回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”

　　他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？”

　　回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”

　　他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？”

　　一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。

　　宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”

　　侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。”

　　宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。”

　　侯万山含泪站起作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻。如果我壮烈了，孤儿寡母能得到军长体恤，我也就死而瞑目了。”

　　听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处长。”军务处长高声报告：“在！”

　　宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。

　　喜峰口zhàn yì(         )，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。

　　Zūn zhào（         ）诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。

　　他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安在自己家里，还请来奶妈抚育幼婴。他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是29军的孩子，就是宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做           ，一个叫做            ，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。

　　1.根据拼音，在文中的括号中写出词语。（2分）

　　2.根据文中内容，写出歇后语的后半部分。（1分）

　　临上轿扎耳眼——

　　3.侯万山用古诗回答军长的问话，这个与诗句相关的历史故事是                   ，文中引用此诗句表达了侯万山                                                 的思想感情。（3分）

　　4.请你联系上下文给两个孩子取姓名，写在最后自然段的横线上。（1分）

　　5.文章的详略是相对而言的。如上文，详写的是宋哲元亲赴阵前送行五百男儿的场景，详写临战前宋哲元与侯万山的对话。与此相比较，略写

　　（2分）

　　6.文中划横线的部分属于          描写，其中的省略号表示                 （2分）

　　7.用波浪线“﹏﹏”划出起承上启下作用的段落。（1分）

　　8.运用不同的表达句式，表达同样的意思。（4分）

　　如果我壮烈了，孤儿寡母能得到军长体恤，我也就死而瞑目了。

　　如果我壮烈了，

　　如果我壮烈了，

　　9. “巍巍长城脚下，五百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。”中，第一个“巍巍”意思                                                            ，第二个“巍巍”意思指                                                   。（2分）

　　10.赏析“士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。”（2分）

　　我觉得这句话很好：

　　11.用横线“       ”划出描写军刀的语句，想想作者用“军刀”作题目的用意，并写下来。（3分）

　　12.你最欣赏宋哲元还是侯万山？请写出理由，20字以上。（3分）

　　四、对比阅读二首送别诗，完成任务（共12分）

　　①送元二使安西                           ②别董大

　　王维                                 高适

　　渭城朝雨浥轻尘，                      千里黄云白日曛，

　　客舍青青柳色新。                      北风吹雁雪纷纷。

　　劝君更尽一杯酒，                      莫愁前路无知己，

　　西出阳关无故人。                      天下谁人不识君。

　　1.      填表比较（5分）

　　2.      赏析品味（4分）

　　“诗言志”，诗歌是为了表达作者的思想感情。请你抓住经典名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，分析一下王维与高适当时的心情及他们的性格特点。

　　王维：

　　高适：

　　3.      拓展联系（1分）

　　这样的送别诗，还有很多很多，请你再写二句：                               ，

　　。

　　4.      实际运用（2分）

　　请你用上“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”或“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”写一、二句话。