面对2014年宁波小升初 家长应如何正确识别
宁波奥数网9月5日讯 随着新学期开学，对于2014年刚刚接触小升初的宁波家长来说，也变得更为焦急。或许面对过来人或其他家长讨论的杯赛竞赛或者培训机构，或多或少感觉到一种茫然感。
大家经常说学习是个马拉松，不是百米赛。往长了说，学习是一辈子的事，真正有用的知识都是自学的，不是在学校学到的。往短了说，起码要到高考才 算是终点（其实高考也是可以不行再来的，慌什么），小升初不过是第一个计时点。从这个意义上来说，没有必要那么着急。
当然，为了最终的目标，在第一时点抢占好位置，搞定一个好的初中，为今后的学习奠定一个好的基础，也是不错的。人往高处走，有条件尽可能选择好的学校，这是大多数人的选择。
那么，为了小升初有个好的结果，家长应该怎么做呢？
一、定位。
小升初是全市范围的竞争。大凡比赛、作战，第一步就是要侦察，摸清敌我双方的实力与部署。所以，面对小升初，家长要首先要搞清伢在全市大致的位置。当然， 由于没有统一的考试排名，只能根据一些大概的数据来估计，不可能精确到位次，但是在哪个层次基本可以有个数。有以下线索可供参考：
1、根据班级排名（如果这个都不清楚，检讨去），推算学校排名。然后再看学校在全市属于什么水平。
2、以往参加各种竞赛取得的成绩，越是大型的、规范的比赛，越有参考价值。
3、根据论坛、qq群里的讨论，看看别的孩子的学习内容和进度，对比自己孩子。
定位不仅仅是搞清楚位置，还要对自身实力、特点做个简单的分析：
1、是聪明型的还是勤奋型的？聪明型的抓态度，勤奋型的抓方法。
2、各科优劣势，及薄弱环节。语文，是基础知识不好，还是阅读、作文？数学，是基础还是校外培优部分？培优是哪些专题没学好？英语，是听力、阅读、语法、 词汇量？等等。找薄弱环节也不难，每门学科分析2张试卷就差不多了，看看都是什么题出错。差什么补什么，差什么练什么。
二、定目标。
建议所有家长在开学阶段都去见见老师，跟老师面谈一次。有以下几个好处：
1、了解孩子在学校的位置，有什么特点，努力的方向在哪里？
2、了解学校今年的小升初的成绩，到各类学校的都有多少人？
3、听听老师的小升初建议，目标怎么定？
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