十三、阅读下文，回答问题。（16分）

　　好呀！春节期间义务劳动

　　1春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1ndi4n）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”

　　2她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。”

　　3我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她……

　　4旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？”

　　5我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车……

　　6我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”

　　7我转（zhu3nzhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。”

　　8我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”

　　1．据词定音、定字（在文中打√）。

　　2．用‖划分文章段落并概括段落大意。

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　　3．填空。

　　这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生

　　（）的事，表现了新中国少年儿童（）的优秀品质。

　　4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？

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　　5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？

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　　十四、作文（30分）

　　以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

　　要求：

　　1．把题目补充完整。

　　2．思想健康、内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确，详略得当。