四、分割记忆联想法

　　该方法就是将一个单词分成几个部分，再利用它们之间的意义进行联想，从而达到形象记忆的效果。比如:

　　campus(校园):camp(营地)+us(我们)，对学生而言，我们的营地就是“校园”。

　　cargo(货物):car+go，货物装好车就走。

　　dragon(龙):龙的身体很长，要dragon(拖着)。

　　island(岛):is+land，岛也is(是)land(土地)。

　　ion(离子):in+on，离子游离于in和on之间。

　　mustache(胡子):must+ache，干刮mustache(胡子)，must(一定)ache(疼)。

　　onus(负担):分开为onus，就是落在我们肩上的负担或责任。

　　assassin(暗杀者):含有两个ass(蠢驴、笨蛋)和sin(罪过)，表明这样的罪行只有蠢驴才会犯。

　　abridge(缩短)-a+bridge，一座桥缩短了两岸的距离。

　　ascertain(使清楚)-分开读就是ascertain(认为必然)

　　manage(处理)-man+age男人到了一定年纪就可独立处理事情。

　　damage(损害)-dam(坝)+age坝时间长了，很容易遭受损害。

　　carpet(地毯)-carpet地毯上有玩具小车和宠物。

　　五、正反记忆法

　　英语中有不少回文单词。如:live倒过来就是evil。谜语:鼠辈造反(打一英语单词)。谜底是star。因为star从后往前读，正好是rats。又如:

　　are-era(时代)

　　bin(贮藏器)-nib(笔尖)

　　but-tub(盆

　　deer(鹿)-reed(芦苇)

　　door-rood(十字架)

　　doom(注定)-mood(心情)

　　deem(认为)-meed(适当的报答)

　　dot(点)-tod(狐)

　　evil(罪恶)-live(生活)

　　God(上帝)-dog(狗)

　　gnat(小烦扰)-tang(强烈的味道)

　　gulp(吞)-plug(插座)

　　gut(内容，实质)-tug(猛拉，苦干)

　　keel(船的龙骨)-leek(韭葱)

　　loop(环)-pool(水池)

　　loot(赃物)-tool(工具)

　　meet-teem(充满，涌现)

　　nip(呷)-pin(大头针)

　　nod(点头)-don(大学教师)

　　not-ton(吨)

　　on(在……上)-no(不)

　　pan(平底锅)-nap(小睡)

　　part-trap(陷阱)

　　pets(宠物)-step(步)

　　pots(壶)-stop(停止)

　　put-tup(公羊)

　　rail(铁轨)-liar(说谎者)

　　ram(公羊)-mar(弄糟)

　　raw(生的)-war(战争)

　　saw(锯)-was(be的过去式)

　　sloop(小型护航舰)-pools(池塘，复数)

　　smart(机灵的)-trams(电车)

　　snap(猛咬，争购)-pans(平底锅，复数)

　　tap(水龙头)-pat(轻拍)

　　ten-net(网)

　　tog(衣服)-got(get的过去式)

　　tom(雄猫)-mot(警句)

　　tops(顶)-spot(点)

　　tun(大酒桶)-nut(坚果)

　　六、谐音联想记忆法

　　英语中有些单词的发音与汉语的读音非常相似，我们常常称之为偶合词，发现这一巧合也非常有助于单词的记忆。例如:attorney律师(我托你);admire赞美(我的妈呀);pest害虫(拍死它);candle蜡烛(看到);delegate代表(代理给他);finance财政，经费(犯难事);genius天才(创吉尼斯的人);bake焙烤;harmony和睦;fine罚;pal伴儿;defend提防;tow拖;conquer攻克;fee费;deny抵赖;haul嚎;stone石头;sting叮咬。

　　英语中有不少单词，我们可依据它的发音与汉语发音进行对比联想，用谐音的方式展开丰富的联想。如:

　　handle:处理，谐音为“很多”。

　　belch:打嗝，谐音为“不要吃”。

　　tighten:收紧，谐音为“太疼”。

　　希望以上提供的英语单词记忆方法对大家有所帮助。最后，祝大家在宁波小升初中能够取得一个优异的成绩，进入理想中的学校。

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