3.选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。(3分)

　　只有……才能…… 虽然……但是……　　因为……所以……

　　我们刻苦学习。我们将来担当建设祖国的重任。

　　王老师身体有病。王老师冒着大雨来我家给我补课。

　　4.改病句(在原句上改)。(6分)

　　①小学生要注意维护视力。③秦华的作业非常认真。

　　②森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫不上名字的树。

　　5.下列句子分析正确的打"√"。(4分)

　　①"她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。"。(选自《穷人》)从这句话中可以看出桑娜：　　A.做事没有主见。 B.考虑问题不周到。 C.心地很善良。

　　②"那些戴毡帽的，大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，就来到柜台前占卜他们的命运。"(选自《粜米》)这句话反映了旧社会农民：　　A.相信迷信，想用占卜的方法推测凶吉祸福。

　　B.急于想知道丰收后粮食能不能卖个好价钱的急迫心情。　　C.大丰收后想尽快卖掉粮食的心情。

　　四、判断下面的说法，对的打"√"，错的打"×"。(6分)

　　1."杀人亦有限"中的"亦"是"也"的意思。( )

　　2.《风》、《林海》、《第一场雪》、《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。( )

　　3."大家要保护猫头鹰--捕食鼠类的能手。"句中的破折号起补充说明的作用。( )

　　4."凡卡趴在作台上写信"这句话里有两个连续动作。( )

　　5.会议记录有两种，一种是简要记法，一种是详细记法。( )

　　6.写信封时，先把寄信人的邮政编码和地址写在信封上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把收信人的邮政编码和地址写在信封下边。( )

　　五、古诗。(7分)

　　1.默写古诗《早春》。(4分)