学习内容不同：从单纯性到多样化

　　提前改变：别偏科，多看看基础科学

　　小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。

　　到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。

专家建议，小学阶段的学生如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书籍，涉猎这方面的知识。家长甚至可以让孩子多翻翻十万个为什么之类的指导读物。

　　学习行为不同：从随意性到目标性

　　提前改变：培养孩子做一周学习安排

　　进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个"长安排"的计划，才能实现。

专家建议，现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。

　　孩子在刚刚进入初中时，他周围的人事物都已经发生了改变，包括学习方法，老师的教学方式都跟小学时候有了很大的改变所以家长在前期一定要多花一点心思在孩子身上，不要等来不及了才在那里后悔为什么不早点！

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