下面是小学语文基础知识点汇总，寒假正是梳理知识体系的时候！欢迎大家查看！

　　一、查字典的方法

　　1、音序查字法

　　如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

　　2、部首查字法

　　如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

　　3、数笔画查字法

　　在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

　　二、理解词语

　　1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。

　　如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

　　2、运用近义词或反义词来解释。

　　如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。

　　3、联系上下文来理解。

　　如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

　　三、选词填空

　　先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。

　　如：正确准确

　　1)勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。

　　2)这个意见提得非常（正确），我应该接受。

　　四、变换句式

　　1、“把”字句或“被”字句。

　　改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。

　　如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

　　2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。

　　改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。

　　如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

　　3、陈述句和反问句：

　　转换特点：陈述句—反问句（肯定）—（否定），（否定）—（肯定）

　　如：马跑得越快，离楚国就越远。——马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？

　　4、肯定句和否定句。

　　将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

　　如：“肯定句”改为“否定句”：街上的人很多。——街上的人真不少。

　　五、扩句和缩句

　　1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。

　　如：小明去看电影。

　　可以扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新华电影院）看电影。

　　不能扩为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

　　2、缩句：首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。

　　如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

　　应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。

　　不能缩为：曹操听到呐喊声。