第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《桥》选段，回答下列问题。（12分）

　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

　　人们停住脚，望着老汉。

　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

　　有人喊了一声：“党员也是人。”

　　老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

　　竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

　　水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。

　　老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

　　木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。

　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

　　小伙子推了老汉一把：“你先走。”

　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

　　突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

　　1、“奠”字用音序查字法应查______________，用部首查字法应查 ______________部。（1分）

　　2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）

　　3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（2分）

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　　4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。

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　　5、文中的哪些话使你感动的？为什么？（3分）

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　　。

　　6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）

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　　二、阅读短文，回答问题。（18分）

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　　许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

　　士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

　　村民们感到非常好（hào hǎo）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

　　村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长（zhǎnɡ chánɡ）者说,“我们会永远牢记在心间的。”

　　第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

　　1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。（2分）

　　2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。（1分）

　　3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）

　　近义词：珍贵（　　　）　　　秘诀（　　　）

　　反义词：否定（　　　）　　　丰衣足食（　　　　　）

　　4、请你概括本文的主要内容。（2分）

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　　5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（3分）

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　　6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？ （3分）

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　　7、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？ （3分）

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　　第三部分：习作。（40分）

　　一、小练笔（5分）

　　许多人来参观学校后都称赞这里的景色非常美。请你用精炼的文字来描述学校的景色。

　　二、习作。（35分）

　　童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。