预告：e度论坛四年级几何突破专题考验
济南奥数网 阶段大考验&学员反馈检测系统
一、阶段大考验
经过一周的学习，在本周五，第一次阶段大考验马上就要来临了！大圣希望大家通过这个小测验，检验一下自己这一阶段的学习是否真正消化了，这样可以及时总结知识漏洞，给自己一个阶段性的总结。
第一次阶段大考验题目---周五更新
二、学员反馈检测系统说明（阶段大总结）
每周知识总结请配合“学员检测反馈表”，并以图片形式回帖，上传到本帖有效。
点击下载>>>>学员检测反馈系统
反馈表使用指南：三方面内容
1、笔记整理：不必把平时的所有笔记抄写在上面，但要把重点知识、新知识和自己理解不够深刻的知识点总结上去。
2、错题整理：把平时练习中有过错误的、经家长提醒做出的题目，进行汇总，可以不抄题，但是要把“没做出来的原因”总结出来。这些错题利用了哪些知识点没有想到，自己重新再进行一次解题思路的整理。
3、习题总结（课后作业）：把做对的题目的解题思路重新回顾，问问自己：我通过什么已知条件想到了什么知识点，通过什么方法把题目做出来的。如：“看到平行线，我就想到了平行线间的三个角度关系”，“看到了两条直线相交，我就想到了对顶角相等”。
附笔记整理题纲，大家可以根据本周的课程内容进行总结，把冒号后面填上自己的话
第一讲
★线的分类：★角的分类（按大小/按角度关系）：
★余角、补交、对顶角都是什么：★三角板组合（通过组合可形成哪些角度）：
第二讲
★一条直线是由组成的★直线外一点到直线的距离就是：
★直线与直线的三种关系：
平行线间，点到直线的距离：
两线相交，点到直线的距离：
两线垂直，点到直线的距离就是：
★平行线间的三种角度关系（可画示意图）★燕尾模型中的角度关系（可画图表示）：
★三角形的外角必须与相邻内角互为★多边形内角和=
三角形的外角（可画图表示）=
其中一个内角=
第三讲
★数图形的三种基本方法：
梳头发的时候应该：
★分类枚举
分类需要注意：
枚举需要注意：
我们的口号是：
点滴积累，水滴石穿。截止到现在，有很多孩子依然努力突破自己，即使每天学习到很晚，还是要坚持完成几何基础突破的练习，上传自己的笔记。这是一个好的开始，每天进步一点点，孩子们，我们一起努力！
同时大圣也欢迎更多的孩子参与进来，这不仅是在学知识，更重要的是从现在起，培养良好的学习习惯，受益终生！
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