济南小升初作文人物描写训练：怎样描写人物外貌(2)
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2012-03-14 10:40:27
读一读，练一练：
1．读下面例段，做好练习。
反正我一出生就看见他了。永远穿着那件黑棉袄。夏天，敞着怀，棉衣的前襟像两扇虚掩的破门，露着搓板一样的前胸；下雪了，就拦腰系根草绳子。头上扣个尖顶的狗皮帽子，帽耳朵一前一后耷拉着。
①这段描写主要抓住了人物外貌的什么特点？读了以后，你觉得这是个什么样的人？
②找出段中的比喻句，用“ ”标出来。想想比喻在这里起了什么作用。
黑光光的小脑袋，红红的小脸蛋，两只小眼睛眯成了一条缝，一双胖胖的小手，手背上有五个小涡涡。
①这段话连用了6个“小”字，突出了人物的______特征。
②找出段中的形容词填在横线上。并想想这些形容词在这里起了什么作用？
______的小脑袋。 ______的小脸蛋。
______的小手。 ______的小眼睛。
2．按下列要求描写人物外貌。
①通过衣着打扮的描写，突出教师的职业特点。
②通过脸上皱纹的描写，突出老年人的外貌特点。
③通过神态描写，突出青年人的性格特征。
