读一读，练一练：

　　1．读一读下面的例段，看看作者是怎样观察和描写江河湖海的。并按要求做做练习。

　　大渡河是长江的一道支流，两岸都是蜿蜒连绵的高山，河宽300多米，水深十几米，我们去时，刚好遇上暴洪，只见湍急的河水闪着青光，喷着白浪，从很远的地方就能听到哗哗的水声。

　　①这一段主要写河水的_____________________________________。

　　②例段哪些地方写出了大渡河的特征？用"  "将有关词句标出来。

　　这条河啊，它既不像春水那样浑浊，也不像夏洪那么暴怒，这阵儿，它静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着千万只明亮的眼波，都在凝视着秋天山野的秀色。

　　这一段描写重点突出河水的______态。把闪动的水光比喻______，给人一种温柔之感。

　　村庄后面有一条会唱歌的小溪。从望不见的山谷中流出，蜿蜒曲折。溪边傍山处还有几处泉眼，泉水汩汩冒出，一齐流入小溪中，水声哗哗，和谐动听，这便是小溪的歌的一小段插曲。小溪在不同的季节唱不同的歌。春季，它哗哗地唱着清亮的歌；夏季，它叮咚叮咚地唱着欢快的歌；秋季，它喧嚷着，像在向人们赞美着丰收；冬季，它又唱起希望的歌，盼望着春天的到来。

　　①这个例段描写的是一条______的小溪。作者运用了______的手法，先写小溪唱的一段小插曲--"泉水汩汩冒出，一齐流入小溪中，水声哗哗，和谐动听。"接着写_____________________________________。

　　②小溪在春、夏、秋、冬四季唱的歌各有什么特色？用"  "把有关词语标出来。

　　泉水蓝幽幽的，水面发出一丝淡淡的光。一阵微风过去，泉水泛起一片涟漪，使人浑身清凉。在秋高气爽的日子里，泉水仿佛是一块发亮的蓝宝石，一眼可以看到泉底。小鱼在这里游泳，小虾在这里聚会，那水草下面还有小田螺呢！

　　细细读一读这段对"清泉"的富有诗意的描写，想想表达了作者的一种什么心情？假如你也身临其境，感觉会怎样？

　　湖面像一面大镜子，和蓝色的天空浑然一体，倒映着两边的山色，好像水中长出一座座奇形怪状的高山，仿佛鱼儿在天上游动，鸟儿在水底飞翔。听爸爸说，要是有太阳，湖水呈现出红、绿、黄、蓝、紫五种颜色，和碧绿的湖水交相辉映，湖面好似浮动着一颗颗宝石，熠熠闪光。

　　①这段描写了迷人的湖光山色。第一层写______，是作者看到的景色；第二层写的是______的景色。

　　②段中哪几处运用了比喻的手法？用"  "标出来。

　　远离瀑布还好几里，先听到丘壑雷鸣，先看到雾气从林中升起，走上前去一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫，冲到水潭里，激起了沸腾的浪花，晶莹的水泡。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，……

　　这段瀑布的描写是按照______的顺序写的，先写远离瀑布______，再具体描写过处看到的______。

　　写出了瀑布的情趣与风韵。

　　2．利用节假日或旅游的机会观察江河湖海，按要求练习写话。

　　①用一段话描写出大河汹涌澎湃的动态。

　　②用排比句描绘家乡小河或池塘水的"清"、"静"、"绿"的特征。

　　③运用拟人的手法描写河岸或湖畔美丽的景色。