汇文中学的老师也要受到学生评价，下面是汇文实验中学学生评教内容和指标（A.5分B.4分C.3分）。

　　1.教师到课堂

　　A.总是提前或很准时B.有时迟到C.经常迟到

　　2.教师在上课期间

　　A.从不接打电话B.偶尔接打电话C.经常接打电话

　　3.教师对我们的要求

　　A.严格而不过分苛求B.过于严厉C.不够严格，比较随意

　　4.教师在教育我们时

　　A.从不讽刺和挖苦B.有时讽刺和挖苦C.经常讽刺和挖苦

　　5.学生犯错误时，拿书本、尺子或用其它方式体罚学生，这种行为

　　A.教师从来没有B.有时有C.经常有

　　6.当个别或者少部分学生没有达到学习要求时，教师

　　A.从不因此惩罚全班学生B.有时因此惩罚全班学生C.经常因此惩罚全班学生

　　7.恰当的鼓励和批评都是教育，教师对我们

　　A.以鼓励为主，批评讲究方法B.批评为主，鼓励为辅

　　C.经常说这不行、那儿也不行

　　8.教师上课时，课堂秩序

　　A.井然有序B.有时不好C.经常较乱

　　9.对于课堂上发生的问题或纠纷，教师

　　A.能妥善处理，暂时不能马上处理的，课后处理，尽量不耽误上课

　　B.有时比较急躁C.经常简单粗暴

　　10.教师讲课

　　A.很明白B.有时听不明白C.经常听不明白

　　11.教师的教学语言

　　A.简明、生动，富有启发性B.比较简明、生动，有一定的启发性

　　C.重复话较多、比较啰嗦，或者比较单调乏味

　　12.教师提问和辅导学生时

　　A.不同水平的学生都有相对均等的机会B.提问和辅导学习好的学生偏多

　　C.学习不好的学生基本上不管

　　13.教师上课时

　　A.非常注重鼓励我们独立思考，并在此基础上经常组织同桌或小组讨论问题

　　B.讲得多一些，有时组织我们独立思考、探讨问题

　　C.基本是教师自己讲、学生听，偶尔提问几个问题。

　　14.良好的学习习惯和方法非常重要，在这一方面，教师对你

　　A.经常指导和训练B.有时指导和训练C.很少指导和训练

　　15.教师在教学和辅导时，对我们

　　A.很有耐心B.比较耐心C.经常不耐烦

　　16.教师布置的作业（或课后训练要求）

　　A.比较合理B.经常比较多，完成比较费力C.经常是太多了，很难完成

　　17.教师上布置的课堂练习和课后作业的数量、难度和完成的要求

　　A.能基本做到针对不同层次的学生区别对待，使基础较好的学生"吃得饱"，基础薄弱的学生"吃得了"B.有时能区别对待C.偶尔能区别对待

　　18.教师的作业批改

　　A.每次上交的作业都批改，认真指出错误之处，当作业在某些方面的优缺点较为突出，或者进步明显时，还有评语（作文都要有评语）B.经常批改作业，批改得比较认真

　　C.经常不批改作业，或者虽然批改但经常不仔细。

　　19.教师下课时