家长：同一班级孩子成绩不同的原因

杭州奥数网 2015-05-15 17:49:18

　　杭州奥数网：2015年杭州小升初进行时，家长们有想过同一班级孩子成绩不同的原因吗？来看看家长的总结。

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　　总结小升初：一点不算经验的经验分享

　　同一个班学生，总会有好的，有差的。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因：

　　1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

　　2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

　　3、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

　　4、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

　　5、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母。从今晚做起，和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

　　6、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

　　7、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲。

　　8、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是孩子及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

　　9、教育孩子，不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

　　10、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。