2.参加文澜中学自主招生的小学毕业生应是品德好，行为规范符合《中、小学生条例》的要求，四至六年级操行等第为“优”。

　　3.学生身体素质较好，自主招生面谈时，要求每个学生进行一项体能测试，测试项目是800米耐力跑。800米耐力跑及格标准是：男生4分05秒，女生4分10秒。体能测试不合格者不予录取。

　　4.学习态度端正，有良好的学习习惯和主动学习的精神，有一定的自学能力，学习能力较强，4至6年级学习成绩优秀。学习成绩、综合素质为班级、年级前茅。面谈时带4-6年级语文（含作文）、数学作业本各一册。

　　5.心理素质较好，无严重心理问题，如：心脏病、抑郁症、强迫症、多动症、学习障碍、情绪障碍、人际关系障碍等。学生性格开朗，生活能自理，有过集体生活的能力，能和同学和谐相处，没有不适应过寄宿制学校生活的疾病，如心脏病等和传染病史，如学生有上述心理问题及疾病，学校不予录取。夜游症及严重打鼾者不适合住校。

　　6.能自觉遵守学校规章制度，遵守纪律，有良好行为习惯。家长过于娇宠孩子，学生本人过于自由散漫，缺乏自律，小学阶段一再违反纪律，即使学习成绩突出，也不予录取。

　　b、自主招生面谈的内容

　　1.学生的思想品德、行为习惯与情况

　　2.学生的兴趣、爱好、特长

　　3.学生的学业情况、学习习惯、文化素养

　　4.学生的生活习惯、自理能力

　　5.学生体能测试成绩、体育锻炼习惯

　　6.学生的心理素质，家庭教育对学生的影响

　　c、面谈方式

　　1.教师与学生、家长面谈

　　2.通过活动，了解学生的好奇心、观察力、表达能力、思维状态、面对挫折的表现、独立解决问题的能力、学生个性品质等。

　　d、面谈时间

　　面谈在电脑派位后开始，具体时间另行通知。

　　七、学校简介

　　杭州文澜中学是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，2010年由国有股份制学校转制为民办中学。校长、法人代表任继长同志是十届全国人大代表、特级教师、教授级教师、浙江省功勋教师、全国模范教师、全国劳动模范。党支部书记徐青青同志是特级教师、浙江省优秀教师、省、市党代会代表。

　　文澜中学的前身是1956年创建的杭州大学附中（1970年改名为学军中学），文澜中学秉承优秀办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学的质量高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，以及德育为先，立德树人的教育实践，得到社会各界的广泛认同，文澜中学已成为省、市的名校。学校的办学目标为“省市示范，中国名校，世界一流”。

　　学校强调立德树人、德才兼备，培养学生的社会责任感，创新精神和实践能力，确立全面发展、和谐发展、个性特长充分发展的学生发展目标；坚持“自强不息，厚德载物”的优秀传统，强化“内铸气质，外塑形象”、“明礼诚信，文明修身”的道德践行，争做“谦谦君子，大家闺秀”，并以“见微知著，言传身教”作为师生的行为准则，力求使每一个学生在气节、操守、品德、习惯等方面不断完善，成为德智体全面发展的人才。

　　文澜中学素以师资队伍强，业务精专，教学质量一流，师德高尚蜚声省内外。学校现有的教师队伍中，有特级教师4人，全国模范教师、全国优秀教师3人，全国、省、市劳动模范3人，省优秀教师8人。浙江省名师13人，省、市教坛新秀27人。高级教师、一级教师的比例为省、市初中学校最高。

　　文澜中学的现代教育技术装备为国内外一流水平，每个教室都配备了双屏交互式智能电子白板、数字视频展示台、卫星接收系统，每个教室都可以直接上英特网，都可以进行远程教学。学校的网络计算机教室、电子阅览室、音乐、美术教室，体操房、健身房等最为先进的设施，为学生的发展奠定了充分的物质基础。每位教师都配备了苹果手提电脑等，数字化教学十分广泛，教学管理信息化。现代化的教学手段如虎添翼，使学校的发展突飞猛进。学校在教学设施、文体设施、生活设施、校园环境等各方面在全国初中处于领先地位。

　　多年来文澜中学全体学生的品德发展水平、学业发展水平以及在数学、科学、信息技术、外语等学科竞赛及学生身体素质等方面均居省、市前列，校园文化生活丰富多彩，学校开设的60多个学生选修课及学生社团成为学校一大特色，促进了学生兴趣特长的养成，文娱、体育活动的普及提高与竞赛也取得骄人成绩。[查看原帖参与讨论]

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